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Equidade e excelência em educação: Dilemas e tensões na sociedade contemporânea
António R. A. Souza
Leonor Lima Torres
2022
Promoting success and persistence in pandemic times: an experience with first-year students
Joana R. Casanova
Alexandra Gomes
Maria Alfredo Moreira
Leandro S. Almeida
2022
The bigger the storm, the bigger the strength: Did Social and Emotional Skills (SES) make a difference on a COVID-19 lockdown scenario among children and young people?
Gina C. Lemos
Ana Cristina Saraiva
2022
(Re) desenhando ambientes de aprendizagem histórica: uma proposta de inovação tecnológica e metodológica para os 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico
Vânia Graça
Glória Solé
Altina Ramos
2021
A autodireção na aprendizagem de Ciências Naturais: um estudo de caso no 9º ano de escolaridade
José Luís Coelho da Silva
Joana Soares
Lídia Estevez Mendes
2021
A brief surf on the net for gamification research
Gülden İlin
José Alberto Lencastre
2021
A construção de habitats digitais e ativos para a aprendizagem histórica: o caso do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Altina Ramos
Glória Solé
2021
A genética em manuais escolares de Ciências Naturais do 8.º ano: Difusão de conhecimentos ou formação de cidadãos críticos?
José Luís Coelho da Silva
Glennda Jorge Pinheiro
2021
A operacionalização do modelo de atendimento à diversidade (MAD) no atendimento a alunos com dislexia
Andréa Tonini
Luís de Miranda Correia
Ana Paula Loução Martins
2021
Adaptações do teste ABFW para crianças com baixa visão e cegueira: resultados preliminares
Eline Silva Rodrigues
Anabela Cruz-Santos
Jaíma Pinheiro de Oliveira
2021
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