A Investigadora CIEd Glória Solé participou no XXXV de La Didatica de las Ciencias Sociales en tiempos de Inteligência Artificial y desinformação, que decorreu em Cartagena (Espanha) de 8 a 10 de abril, tendo apresentado as seguintes comunicações:
– Marques, S. & Solé, G., A empatia histórica na promoção de cidadãos conscientes e críticos numa sociedade multicultural;
– António, F. & Solé, G., A formação inicial de professores do ensino primário em Angola: um estudo com Professores e Alunos do Ensino Primário na Província do Bengo sobre a multiperspetiva;
– Sanchez, A., Moreno, J.; Trigueros, F & Solé, G, Análisis comparativo entre España y Portugal de la evaluación en Ciencias Sociales en la educación primaria;
– Guimarães, A.C. & Solé, G., Influência romana em espaços do presente: como percepcionam os estudantes portugueses a mudança e a permanência da herança romana em Braga (Portugal) em contacto direto com os vestígios patrimonais?
Decorreu, no dia 8 de janeiro, a Living Smart Schools Online Meeting#1 relativa ao projeto Living Smart Schools (LSS): Well-being and resilience of principals and teachers for an inclusive multicultural Education in Europe (Project: 101249336 — ERASMUS-EDU-2025-PEX-TEACH-ACA).
Ler MaisCoordenado pelos Investigadores CIEd Leonor L. Torres e José Augusto Pacheco, a obra reune contributos de investigadores seniores e de recém-doutores em Ciências da Educação.
Ler MaisA sessão decorreu no dia 13 de dezembro, na Sociedade Martins Sarmento, em Guimarães.
Ler MaisA Investigadora CIEd apresentou, no dia 13 de novembro, uma palestra subordinada ao tema "Desigualdade educativa e meritocracia: repensar o sucesso".
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