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Revista portuguesa de Educação
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Preventing school underachievement through ability grouping practices in schools: perspectives from programme local coordinators, teachers and social workers
Conference Paper
Marta O. Rodrigues
Armando Loureiro
Isabel Costa
Virgínio Sá
Publicação
Ano de Publicação: 2018
Identificadores
Localizadores
URL:
http://hdl.handle.net/1822/56258
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