How to design and teach a blended course for hard-to-reach adult learners

Journal Article

José Alberto Lencastre

Gülden İlin

José Bronze

Maryrose Francica

Panos Milios

Publicação

Ano de Publicação: 2021

Identificadores

ISSN: 2169-0359

Localizadores

URL: http://hdl.handle.net/1822/64944

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