Emília Vilarinho

Assistant Professor

Instituto de Educação

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ORCID

Publications

Direitos das crianças africanas: reflexão a partir de práticas de cooperação internacional no domínio da educação

Teresa Sarmento

2020

As práticas de mediação como tradução cultural: notas de campo

2018

Centros de estudo e formação de professores e de outros agentes educativos

Elisa Carvalho

2017

As repercussões do processo de Bolonha nas universidades portuguesas: o que dizem os estudos e os professores?

Cláudia Aleixo Alves
Zenólia Christina Campos Figueiredo

2017

O que dizem crianças de uma escola infantil brasileira sobre violência?

Gislene C. Souza

2017

The right to preschool education in São Tomé and Príncipe: dilemmas and challenges in the conception of a legal framework

Teresa Sarmento

2016

A Lei de Bases do Sistema Educativo e a Educação Pré-Escolar: revisitar as políticas ao longo de 30 anos

Teresa Sarmento

2016

Pensar a educação da infância e os seus contextos

Maria Assunção Folque
Catarina Almeida Tomás
Lúcia Santos
Luísa Fernandes Homem
Manuel Jacinto Sarmento

2016

O brincar na escola infantil: sentidos e significados para crianças e professoras

Márcia Tereza Fonseca Almeida

2016

Planos nacionais de leitura no Brasil e em Portugal: elementos preliminares

Patrícia Fernandes

2016