2024
Ensino remoto de emergência no contexto da COVID-19: o caso do ensino de línguas estrangeiras numa instituição de ensino superior
Autor
Lages, Helena
Orientador
Vieira, Flávia |
Lencastre, José Alberto
Inclusão curricular e avaliação no ensino superior: perspetivas de estudantes com necessidades educativas especiais
Autor
Castro, José Carlos Dinis de
Orientador
Alves, Maria Palmira |
Santos, Paula Ângela Coelho Henriques dos
Configurações e operacionalização de atividades de escrita em aulas de português língua materna num contexto multilingue Angolano: o caso de Cabinda
Autor
Luemba, Abel
Orientador
Silva, António Carvalho da
Programa de Apoio ao Desenvolvimento Infantil (PADIN): perspectivas e desafios para uma política de inclusão na educação infantil na zona rural do Estado do Ceará/Brasil
Autor
Araújo, Maria Benildes Uchôa de
Orientador
Vilarinho, Emília
Potencialidades da formação para a cocriação de um guia de ação para o estágio pedagógico: um estudo com professores acompanhantes de escolas de magistério em Malanje, Angola
Autor
Ngio, Fernando Rogério Manuel
Orientador
Vilaça, Teresa
A história da matemática no fomento de uma cultura de argumentação em sala de aula
Autor
Gil, Paulo Duarte Bastos
Orientador
Martinho, Maria Helena
A gestão intermédia na escola pública angolana: institucionalismo e poder
Autor
Capuma, Manuel Orlando
Orientador
Sá, Virgínio
O ensino do Português língua não materna em Angola e a influência de línguas autóctones: o caso do Kikongo no Uíge
Autor
Mafuassa, Xavier
Orientador
Silva, António Carvalho da
O papel do professor-investigador na promoção de uma pedagogia para a autonomia em contexto universitário – um estudo de caso no ensino de francês como língua estrangeira
Autor
Plácido, Bruna
Orientador
Vieira, Flávia
Estudo do impacto da pandemia COVID-19 no bem-estar dos professores: os efeitos protetores do mindfulness e da compaixão
Autor
Brandão, Sérgio Filipe de Azevedo Vieira
Orientador
Almeida, Leandro S. |
Matos, Marcela Salomé Albuquerque Andrade
Ensino orientado para a aprendizagem contextualizada de ‘som e luz’: perspetivas de especialistas, professores e estudantes
Autor
Morgado, Sofia Fernandes
Orientador
Leite, Laurinda
Impacto das diretrizes curriculares nacionais na conceção e concretização dos cursos de licenciatura em Química no Estado de Santa Catarina
Autor
Viel, Fabíola Corrêa
Orientador
Morgado, José Carlos |
Martin, Maria da Graça Moraes Braga