2024
2024
A gestão intermédia na escola pública angolana: institucionalismo e poder
Autor
Capuma, Manuel Orlando
Orientador
Sá, Virgínio
O papel do professor-investigador na promoção de uma pedagogia para a autonomia em contexto universitário – um estudo de caso no ensino de francês como língua estrangeira
Autor
Plácido, Bruna
Orientador
Vieira, Flávia
Estudo do impacto da pandemia COVID-19 no bem-estar dos professores: os efeitos protetores do mindfulness e da compaixão
Autor
Brandão, Sérgio Filipe de Azevedo Vieira
Orientador
Almeida, Leandro S. |
Matos, Marcela Salomé Albuquerque Andrade
Impacto das diretrizes curriculares nacionais na conceção e concretização dos cursos de licenciatura em Química no Estado de Santa Catarina
Autor
Viel, Fabíola Corrêa
Orientador
Morgado, José Carlos |
Martin, Maria da Graça Moraes Braga
Produção de jogos digitais como estratégia de aprendizagem na formação inicial de professores de biologia
Autor
Oliveira, Alline
Orientador
Osório, António José |
Dourado, Luís Gonzaga Pereira
Conceções e práticas de ensino da escrita dos professores de Língua Portuguesa no Ensino Secundário em Moçâmedes – Namibe, Angola
Autor
Joaquim, Isaura Laurinda Manuel
Orientador
Carvalho, José António Brandão
Perspetivas e experiências da transição para a inatividade laboral e condição sénior: dimensões socioeducativas
Autor
Nunes, Sílvia
Orientador
Antunes, Fátima
Gamificação na educação de alunos em risco de dificuldades de aprendizagem específicas na leitura
Autor
Castro, Thales Cavalcanti e
Orientador
Lencastre, José Alberto |
Martins, Ana Paula Loução
The role of technological advancements in learning entrepreneurial competencies for engineering students in higher education
Autor
Panxhi, Marius
Orientador
Osório, António José
Reforma curricular à luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC): estudo sobre o impacto da BNCC nas práticas curriculares de professores alfabetizadores
Autor
Assunção, Sandra
Orientador
Pacheco, José Augusto
A gestão da educação e formação profissional contínua nas organizações públicas de saúde: modelos de análise dos processos de gestão de formação
Autor
Oliveira, Tiago
Orientador
Silva, Daniela Andrade Vilaverde e
O blended learning como uma possibilidade para a inovação nas práticas pedagógicas na educação profissional concomitante ao ensino médio
Autor
Santos, Luciana Dalla Nora dos
Orientador
Silva, Bento Duarte da |
Osório, António José