2018
Desenvolvimento e avaliação de um modelo de formação em blended learning baseado na Teoria da Flexibilidade Cognitiva (TFC) para o desenvolvimento do TPACK na formação inicial de professores
Autor
Andrade, Mariel José Pimentel de
Orientador
Coutinho, Clara Pereira |
Oliveira, Lia Raquel
A tecnologia educativa no ensino superior público na província do Huambo: caraterização e perspetivas de futuro
Autor
Barbante, Cesário José Sanjambo
Orientador
Oliveira, Lia Raquel
Contributos dos recursos educativos digitais para promover a aprendizagem interdisciplinar: um estudo com o recurso digital La Vouivre no ensino básico
Autor
Gonçalves, António Jorge Batalha dos Santos
Orientador
Silva, Bento Duarte da
Tempo curricular e práticas docentes na educação de jovens e adultos
Autor
Sérgio, Maria Cândida
Orientador
Morgado, José Carlos
A potência do encontro: o impacto da intervenção dos Palhaços de Hospital em crianças e adolescentes submetidos a tratamento de quimioterapia
Autor
Melo, Ana Sofia Marques
Orientador
Caires, Susana |
Arriaga, Patrícia
Relação Ciência Religião – uma proposta de diálogo como alternativa ao conflito
Autor
Dutra, Glênon
Orientador
Antunes, Maria da Conceição Pinto
O conhecimento didático de professores de Matemática de Angola no tema de Funções: Uma estratégia de ensino na 10.ª classe com recurso à calculadora gráfica
Autor
Silva, César Bastos Correia da
Orientador
Viseu, Floriano
Processos e práticas de inclusão educativa: do currículo comum ao currículo diferenciado
Autor
Barata, Clarinda Luísa Ferreira
Orientador
Morgado, José Carlos |
Ferreira, José Brites
Percepções e experiências da escola, trajectórias escolares e expectativas futuras: um estudo com alunos do ensino secundário
Autor
Teixeira, Cidália Maria Ferreira
Orientador
Flores, Maria Assunção
Ensino Básico: repercussões da organização curricular por competências na estruturação das aprendizagens escolares e nas políticas curriculares de avaliação
Autor
Seabra, Filipa
Orientador
Pacheco, José Augusto |
Moreira, Antonio Flávio Barbosa
Proposta de um modelo de integração das tecnologias de informação e comunicação nas práticas lectivas: o aluno de consumidor crítico a produtor de informação online
Autor
Cruz, Sónia Catarina da Silva
Orientador
Carvalho, Ana Amélia Costa Conceição Amorim Soares