2020
A utilização de recursos tecnológicos no ensino de conceitos matemáticos: um estudo com professores de escolas angolanas do Cuanza-Norte
Autor
Narciso, Luís Filipe
Orientador
Lencastre, José Alberto |
Viseu, Floriano
Ensino Superior em Moçambique: do discurso legislativo às práticas curriculares
Autor
Dambo, Laila Lucrécia
Orientador
Pacheco, José Augusto
A avaliação das aprendizagens no ensino secundário em Angola: das conceções às práticas
Autor
Januário, José
Orientador
Morgado, José Carlos
O abandono de estudantes do Ensino Superior: Estudo de variáveis pessoais e contextuais
Autor
Casanova, Joana R.
Orientador
Gutiérrez, Ana Belén Bernardo |
Almeida, Leandro S.
A situacionalidade docente em TIC e o TPACK: um estudo misto com os professores de Educação Básica do estado do Paraná
Autor
Maneira, Simone
Orientador
Gomes, Maria João
Avaliação institucional no contexto universitário: Fator de desenvolvimento organizacional?
Autor
Lopes, Ana Lúcia Vitoriano
Orientador
Sá, Virgínio
Currículo e aprendizagem da matemática: um estudo no 1º ciclo do ensino secundário em Benguela, Angola
Autor
Domingas, Augusta
Orientador
Morgado, José Carlos |
Quitembo, Alberto Domingos Jacinto Quitembo
A pedagogia de Jean-Jacques Rousseau: praxis, teoria e fundamentos
Autor
Martins, Custódia
Orientador
Casulo, José Carlos de Oliveira
Auto-regulação da tomada de apontamentos no ensino básico
Autor
Soares, Serafim
Orientador
Rosário, Pedro
Os registos gráficos das crianças no jardim de infância e a aprendizagem da matemática
Autor
Maia , João José Gramaxo de Sampaio
Orientador
Almeida, Conceição
Natureza da ciência em manuais escolares de ciências naturais e de biologia e geologia: imagens veiculadas e operacionalização na perspectiva dos professores e autores
Autor
Coelho da Silva, José Luís
Orientador
Sequeira, Manuel
Protestantismo e educação: história de um projecto pedagógico em Portugal na transição do séc. XIX
Autor
Afonso, José António
Orientador
Magalhães, Justino |
Araújo, Alberto Filipe