2020
O currículo do ensino técnico integrado ao ensino médio: Experiências de sociabilidade das juventudes numa instituição de educação profissional da Paraíba no Brasil
Autor
Melo, Sylvana Cláudia de Figueiredo
Orientador
Pacheco, José Augusto
A formação inicial de professores e as analogias: um estudo centrado em universidades moçambicanas
Autor
Arão, José
Orientador
Leite, Laurinda |
Nhalevilo, Emília Afonso
A utilização de recursos tecnológicos no ensino de conceitos matemáticos: um estudo com professores de escolas angolanas do Cuanza-Norte
Autor
Narciso, Luís Filipe
Orientador
Lencastre, José Alberto |
Viseu, Floriano
Ensino Superior em Moçambique: do discurso legislativo às práticas curriculares
Autor
Dambo, Laila Lucrécia
Orientador
Pacheco, José Augusto
A avaliação das aprendizagens no ensino secundário em Angola: das conceções às práticas
Autor
Januário, José
Orientador
Morgado, José Carlos
O abandono de estudantes do Ensino Superior: Estudo de variáveis pessoais e contextuais
Autor
Casanova, Joana R.
Orientador
Gutiérrez, Ana Belén Bernardo |
Almeida, Leandro S.
A situacionalidade docente em TIC e o TPACK: um estudo misto com os professores de Educação Básica do estado do Paraná
Autor
Maneira, Simone
Orientador
Gomes, Maria João
Avaliação institucional no contexto universitário: Fator de desenvolvimento organizacional?
Autor
Lopes, Ana Lúcia Vitoriano
Orientador
Sá, Virgínio
Currículo e aprendizagem da matemática: um estudo no 1º ciclo do ensino secundário em Benguela, Angola
Autor
Domingas, Augusta
Orientador
Morgado, José Carlos |
Quitembo, Alberto Domingos Jacinto Quitembo
Massive Open Online Courses (MOOC) no desenvolvimento profissional de professores
Autor
Gonçalves, Bruno Miguel Ferreira
Orientador
Osório, António José
Avaliação de projetos pedagógicos e reformulações curriculares: um estudo nos cursos do Bacharelado Interdisciplinar em Saúde da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
Autor
Bittencourt, Regina Lúcia Coelho Lopes
Orientador
Alves, Maria Palmira
Políticas públicas de promoção da leitura no Brasil e em Portugal
Autor
Fernandes, Patrícia Verônica Nascimento Dias
Orientador
Vilarinho, Emília