Foi lançado o Boletim CIEd nº 12, inteiramente dedicado a treze recém-doutores, que concluíram o seu percurso de 3º ciclo em 2024, no seio de CIEd-IE/UMinho.
Sob o título Os recém-doutores em Ciências da Educação, este número dá a conhecer os percursos formativos, científicos e pessoais que marcaram a sua experiência doutoral, revelando o equilíbrio entre o investimento nas aprendizagens, o crescimento académico e o retorno social, profissional e educacional do grau obtido. Para além disso, a publicação inclui ainda um conjunto de reflexões e conselhos que os recém-doutores dirigem às novas gerações de estudantes.
O Boletim pode ser consultado aqui: Boletim CIEd 12
Decorreu, no dia 8 de janeiro, a Living Smart Schools Online Meeting#1 relativa ao projeto Living Smart Schools (LSS): Well-being and resilience of principals and teachers for an inclusive multicultural Education in Europe (Project: 101249336 — ERASMUS-EDU-2025-PEX-TEACH-ACA).
Ler MaisCoordenado pelos Investigadores CIEd Leonor L. Torres e José Augusto Pacheco, a obra reune contributos de investigadores seniores e de recém-doutores em Ciências da Educação.
Ler MaisA sessão decorreu no dia 13 de dezembro, na Sociedade Martins Sarmento, em Guimarães.
Ler MaisA Investigadora CIEd apresentou, no dia 13 de novembro, uma palestra subordinada ao tema "Desigualdade educativa e meritocracia: repensar o sucesso".
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