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Instituto de Educação da Universidade do Minho

Melhor Educação, Melhores Futuros.

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Destaques

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CIEd researcher Fernanda Martins took part in the International Seminar: Contemporary Challenges of Democratic Management, at UFSCar, Brazil.

On 4 October, the researcher gave the Opening Lecture entitled ‘Democratic Management of Schools in Portugal’.

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Notícia
Investigadora CIEd Fernanda Martins participou no Seminário Internacional: Desafios Compemporâneos da Gestão Democrática, na UFSCar, Brasil

A investigadora proferiu, no dia 4 de outubro, a Conferência de Abertura intitulada "Gestão Democrática das Escolas em Portugal”.

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CIEd researcher Leonor Lima Torres took part in the International Seminar of REIPEGE - II Network Dialogues in Different Contexts, at the Faculty of Education of the State University of Campinas - Brazil.

On 8 October, the CIEd researcher gave the opening lecture entitled ‘The role of the school manager: contemporary challenges’.

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Investigadora CIEd Leonor Lima Torres participou no Seminário Internacional da REIPEGE - II Diálogos em Rede em Diferentes Contextos, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas – Brasil

A investigadora CIEd proferiu, no dia 8 de outubro, a Conferência de Abertura, intitulada "O papel do gestor escolar: desafios contemporâneos”.

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CIEd researcher José Augusto Palhares took part in the IX Pedagogical Days of the D. Manuel de Faria e Sousa School Group.

On 6 September, the CIEd researcher gave a talk entitled ‘Young People's School Paths: Inequalities and Challenges’.

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Centro de Investigação em Educação

Um centro de investigação multidisciplinar desde 1976

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O Centro de Investigação em Educação (CIEd) é uma unidade de investigação multidisciplinar do Instituto de Educação, da UMinho, cuja missão é produzir conhecimento sobre educação como um meio de participar na transformação das vidas das pessoas e das comunidades.

Desde 1976, a investigação realizada no Centro tem como foco as crianças, os jovens, os adultos e os idosos, numa variedade de ambientes sociais e tipos de comunidades, sempre na consideração da diversidade de constrangimentos e recursos culturais e sociais com impacto na aprendizagem, e aspirando a que todos os cidadãos estejam igualmente preparados para participar ativamente e criticamente na sociedade.

A Nossa Missão

Qualidade e internacionalização, impacto e outreach bem como a formação de jovens investigadores são eixos centrais da missão do Centro.

Publicações

Revista Portuguesa de Educação

A Revista Portuguesa de Educação é indexada na Scopus e publica estudos científicos originais realizados na área da Educação.

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