Decorreu, entre 22 de dezembro de 2023 e 21 de março de 2024, o Concursos FCT para Projetos I&D em Todos os Domínios do Conhecimento.
O CIEd submeteu 3 candidaturas a este concurso:
– Projeto de investigação “Graduates’ Employability: Multilevel Approach”, tendo como instituição proponente a UMinho e instituições parceiras a UAlgarve, a UAberta e o ISCT. A equipa na UMinho é composta por Sílvia Monteiro (Investigadora Responsável), Leonor Torres, José Augusto Palhares, José Augusto Pacheco, Sandra Santos, Joana Sousa, Ana Paula Martins, João Cerejeira e Guilherme Pereira;
– Projeto de investigação “Pathways and Outcomes of Immigrant Students in Portuguese Schools/ Trajetórias e Resultados dos Alunos Imigrantes nas Escolas Portuguesas”, tendo como instituição proponente o ISCTE e instituições parceiras a UMinho. A equipa na UMinho é composta por Maria José Casa Nova (Investigadora Responsável), Daniela Silva e Ana Sofia Afonso;
– Projeto de investigação “School Evaluation. Understanding the effects of curriculum policies/Autoavaliação da escola. Compreendendo efeitos de políticas curriculares”, tendo como instituição proponente a UÉvora e instituições parceiras a UMinho, UCoimbra, UAberta. A equipa na UMinho é composta por José Augusto Pacheco (Investigador Responsável) e José Carlos Morgado.
A dotação orçamental global para estes concursos é 140 milhões de euros, sendo previsto apoio a mais de 880 projetos de investigação.
Decorreu, no dia 8 de janeiro, a Living Smart Schools Online Meeting#1 relativa ao projeto Living Smart Schools (LSS): Well-being and resilience of principals and teachers for an inclusive multicultural Education in Europe (Project: 101249336 — ERASMUS-EDU-2025-PEX-TEACH-ACA).
Ler MaisCoordenado pelos Investigadores CIEd Leonor L. Torres e José Augusto Pacheco, a obra reune contributos de investigadores seniores e de recém-doutores em Ciências da Educação.
Ler MaisA sessão decorreu no dia 13 de dezembro, na Sociedade Martins Sarmento, em Guimarães.
Ler MaisA Investigadora CIEd apresentou, no dia 13 de novembro, uma palestra subordinada ao tema "Desigualdade educativa e meritocracia: repensar o sucesso".
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