The Portuguese Journal of Education (RPE) published 6 original articles in April and May:

– Barbosa Rodrigues Lima, M. A., d’Angelo, M. J., Rossi Pavani , E. C., & Buss Rocha , A. (2025). Os Impactos da vigilância via câmeras na satisfação, no desempenho e na incivilidade experimentada pelo professor. Revista Portuguesa De Educação, 38(1), e25010. https://doi.org/10.21814/rpe.32854

– Amorim, C., & Castelo, A. (2025). A promoção da consciência fonológica no jardim de infância e no 1.º CEB: estudo exploratório sobre práticas educativas, crenças e necessidades formativas. Revista Portuguesa De Educação, 38(1), e25011. https://doi.org/10.21814/rpe.33964

– Braga Silva, R., & Miguel Martins, P. . (2025). Da projeção audiovisual à reflexão pessoal: Podem os filmes realmente estimular a capacidade de resolução de problemas dos alunos?. Revista Portuguesa De Educação, 38(1), e25012. https://doi.org/10.21814/rpe.33838

– Batanero, C., D. Vera , O. ., D. Pallauta , J. ., & Valenzuela-Ruiz , S. M. . (2025). Conhecimento didático-matemático de professores do ensino básico em formação para ensinar probabilidade. Revista Portuguesa De Educação, 38(1), e25013. https://doi.org/10.21814/rpe.39849

– Ortiz Mallegas, S., Carrasco Aguilar, C., & Torres-Sánchez, M. (2025). Repertórios de protesto dos professores em três países da OCDE: Um estudo comparativo em educação. Revista Portuguesa De Educação, 38(1), e25014. https://doi.org/10.21814/rpe.32048

– Pradegan da Rosa, C., & Pilla Della Méa, C. (2025). Necessidades emocionais básicas na educação infantil: Um estudo qualitativo. Revista Portuguesa De Educação, 38(1), e25015. https://doi.org/10.21814/rpe.28552