Currículo, tecnologias e inovação : para uma discussão da aprendizagem em contextos educacionais
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Pestana, Tânia |
Pacheco, José Augusto
Class directors and parents: contrasting principles and practices
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Sarmento, Teresa |
Martins, Fernanda |
Gomes, Carlos Alberto |
Antunes, Fátima
«Argumentos» para la elección del centro educativo: un estudio de caso con padres portugueses
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Sá, Virgínio |
Antunes, Fátima
Caracterização, implementação e avaliação de uma estratégia de ensino de estatística no 7º ano
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Fernandes, José António |
Júnior, Ailton Paulo de Oliveira |
Vasconcelos, António Pereira de
Literacia académica: da escola básica ao ensino superior – uma visão integradora
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Carvalho, José António Brandão
Construção e validação de um instrumento de avaliação do perfil desenvolvimental de crianças com perturbação do espectro do autismo
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Reis, Helena Isabel Silva |
Pereira, Ana Paula da Silva |
Almeida, Leandro S.
Produção académica sobre docência: uma análise centrada num olhar da avaliação externa de escolas
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Marques, Micaela |
Pacheco, José Augusto
A relação com o escrito nos kits de identidade de adultos em processos de reconhecimento e certificação de competências
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Dionísio, Maria de Lourdes |
Castro, Rui Vieira de |
Silva, Ana Cristina Alves
Videojuegos y educación: una visión panorâmica de las investigaciones desarrolladasa nivel internacional
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Rodríguez-Hoyos, Carlos |
Gomes, Maria João
Early intervention in Portugal: family support and benefits
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Leite, Carina Sofia Correia |
Pereira, Ana Paula da Silva
Princípios e paradigma da racionalidade pedagógica de António Sérgio
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Casulo, José Carlos de Oliveira
Reproduzir ou construir conhecimento? Funções da escrita no contexto escolar português
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Carvalho, José António Brandão
