Ser criança no meio rural em Angola: infância, tradição. Educação e cidadania
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Silva, Eugénio Alves da
Plano Tecnológico da Educação em Portugal: análise dos Relatórios dos Planos TIC (no ano de lançamento, 2006-2007)
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Silva, Bento Duarte da
Ensino e aprendizagem vivencial em engenharia : simuladores, jogos, projetos interdisciplinares e ambientes de aprendizagem a distância
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Simões, Adriana da Silva |
Pinho, Alexandre Ferreira de |
Alves, Anabela Carvalho |
Sauaia, Antonio Carlos Aidar |
Scarelli, Ariane |
Molina, Carlos Eduardo Corrêa |
Gohr, Cláudia Fabiana |
Almeida, Dagoberto Alves |
Mesquita, Diana |
Carvalho, Dinis |
Leal, Fabiano |
Marins, Fernando Augusto Silva |
Moreira, Francisco |
Muniz, Jorge |
Montevechi, José Arnaldo Barra |
Rodrigues, José de Souza |
Zambon, Kátia Lívia |
Silva, Liane Márcia Freitas e |
Santos, Luciano Costa |
Delamaro, Maurício César |
Junior, Milton Vieira |
Hattum-Janssen, Natascha van |
Adissi, Paulo José |
Costa, Rafael Florêncio da Silva |
Neto, Romeu Silva |
Lima, Rui M. |
Sousa, Rui M. |
Baggenstoss, Salli |
Silva, Simone Vasconcelos
Histórias de vida ou método (auto) biográfico: uma experiência na formação de educadores de adultos
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Antunes, Maria da Conceição Pinto
[Prefácio Políticas de educação de adultos em Portugal (1999-2006)]
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Lima, Licínio C.
O eportefólio no Ensino Básico e Secundário.: uma experiência com professores de Matemática num contexto de formação contínua
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Dias, Carla Manuela Navio |
Oliveira, Lia Raquel
The pedagogical potential of MMOG: an exploratory study including four games and their players¹
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Gomes, Tiago |
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Os podcasts no ensino universitário : implicações dos tipos e da duração na aceitação dos alunos
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Carvalho, Ana Amélia Amorim
Tempos de mudanças na administração da escola pública em Portugal: a (re) emergência do director e a concentração de poderes
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Martins, Fernanda
Tornar-se professor de literacia crítica no 1.º ciclo
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Pereira, Íris Susana |
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A utilização das TIC como ferramenta auxiliar de construção de competências na aula de português: contributos do PNEP
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Pereira, Íris Susana |
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A promoção do conhecimento explícito da língua no contexto do PNEP: renovação de conceções e práticas pedagógicas
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