Escolas amigas das crianças: DICA(S) de boas práticas curriculares e pedagógicas
Autor
Moreira, Maria Alfredo
A questão da democratização do ensino na Reforma Veiga Simão e a Lei de Bases de 1973
Autor
Lima, Licínio C.
Que ideias sobre mudança revelam os launos do 1.º CEB?: um exercício contrafactual inserido num percurso de aprendizagem mediado pelo uso das TIC.
Autores
Graça, Vânia |
Solé, Glória
Conceção e desenho dos instrumentos de um estudo, com professores e alunos portugueses do 2.º CEB, para o desenvolvimento da empatia histórica e do pensamento histórico, através de temas controversos
Autores
Marques, Sofia |
Solé, Glória
A reforma Veiga Simão 50 anos depois
Autor
Lima, Licínio C.
Beyond borders: exploring the potential of immersive virtual learning environments to engage students in learning
Autores
Magalhães, Celestino |
Bento, Marco |
Lencastre, José Alberto
Cinquenta anos de mudanças da educação em democracia: revolução, reforma, governação
Autor
Lima, Licínio C.
Integrando a contextualização e a resolução de problemas para educar em ciências para o futuro: o ensino orientado para a aprendizagem contextualizada das ciências através da resolução de problemas
Autores
Morgado, Sofia |
Dourado, Luís Gonzaga Pereira |
Leite, Laurinda
A utilização de tecnologias digitais e metodologias ativas para a aprendizagem histórica: um caminho possível para a inovação pedagógica na aula de História
Autores
Ramos, Altina |
Graça, Vânia |
Solé, Glória
Que ideias sobre mudança em história revelam os alunos do 1.º CEB?: um exercício contrafactual inserido num percurso de aprendizagem mediado pelo uso das TIC
Autores
Graça, Vânia Gabriela Dias |
Solé, Glória
A Educação da Democracia e as Relações Público/Privado: Dualidades das Realidades Educativas Portuguesas – Observações
Autor
Antunes, Fátima
Tempos e Contratempos no Desenvolvimento da Escola Democrática
Autor
Torres, Leonor Lima
