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Equidade e excelência em educação: Dilemas e tensões na sociedade contemporânea

António R. A. Souza
2022

Promoting success and persistence in pandemic times: an experience with first-year students

Joana R. Casanova
Alexandra Gomes
Leandro S. Almeida
2022

The bigger the storm, the bigger the strength: Did Social and Emotional Skills (SES) make a difference on a COVID-19 lockdown scenario among children and young people?

Gina C. Lemos
Ana Cristina Saraiva
2022

(Re) desenhando ambientes de aprendizagem histórica: uma proposta de inovação tecnológica e metodológica para os 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico

Glória Solé
2021

A autodireção na aprendizagem de Ciências Naturais: um estudo de caso no 9º ano de escolaridade

Joana Soares
Lídia Estevez Mendes
2021

A brief surf on the net for gamification research

Gülden İlin
2021

A construção de habitats digitais e ativos para a aprendizagem histórica: o caso do 1.º Ciclo do Ensino Básico

Glória Solé
2021

A genética em manuais escolares de Ciências Naturais do 8.º ano: Difusão de conhecimentos ou formação de cidadãos críticos?

Glennda Jorge Pinheiro
2021

A operacionalização do modelo de atendimento à diversidade (MAD) no atendimento a alunos com dislexia

Andréa Tonini
Luís de Miranda Correia
Ana Paula Loução Martins
2021

Adaptações do teste ABFW para crianças com baixa visão e cegueira: resultados preliminares

Eline Silva Rodrigues
Anabela Cruz-Santos
Jaíma Pinheiro de Oliveira
2021