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Portuguese Journal of Education
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Bento Duarte Silva
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Instituto de Educação
bento@ie.uminho.pt
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Publications
Revisão sistemática sobre contributos do blended learning no ensino superior
Aurélio Júlio Lucamba
José Alberto Lencastre
Bento Duarte da Silva
2019
Estilos de aprendizagem em ambiente virtual: um estudo com professores em formação
Eliana Alves Moreira Leite
José Alberto Lencastre
Bento Duarte da Silva
2019
Conhecimentos e experiências dos professores sobre aprendizagem baseada em jogos e gamificação: estudo em três países europeus
Bento Duarte da Silva
José Alberto Lencastre
Marco Bento
António José Osório
2019
Revisão sistemática de literatura: Contributos do Blended Learning no Ensino Superior como metodologia
Aurélio Júlio Lucamba
José Alberto Lencastre
Bento Duarte da Silva
2019
Estilos de Aprendizagem de professores em formação na modalidade de blended learning
Eliana Alves Moreira Leite
José Alberto Lencastre
Bento Duarte da Silva
2019
Aprender programação em idade adulta
Alda Ferreira Silva
Bento Duarte da Silva
Maria da Conceição Pinto Antunes
2018
Ensino Secundário e TIC: uma reflexão sobre a Educação em Portugal
Solange Vera Nunes de Lima de Água
Bento Duarte da Silva
Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
2017
Better e-Learning for innovation in education
Gülden İlin
Şükrü Çetin İlin
Bento Duarte da Silva
António José Osório
José Alberto Lencastre
2017
FIPELD- Formação Integrada, Permanente e Evolutiva para a Literacia Digital: uma proposta para formação de professores voltada para a literacia digital
Bento Duarte da Silva
Elaine Jesus Alves
2017
A systematic review of design factors to prevent attrition and dropout in e-Learning courses
Sandro Monteiro
José Alberto Lencastre
Bento Duarte da Silva
António José Osório
Paula de Waal
Şükrü Çetin İlin
Gülden İlin
2017
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