2024
Reforma curricular à luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC): estudo sobre o impacto da BNCC nas práticas curriculares de professores alfabetizadores
Autor
Assunção, Sandra
Orientador
Pacheco, José Augusto
A gestão da educação e formação profissional contínua nas organizações públicas de saúde: modelos de análise dos processos de gestão de formação
Autor
Oliveira, Tiago
Orientador
Silva, Daniela Andrade Vilaverde e
O blended learning como uma possibilidade para a inovação nas práticas pedagógicas na educação profissional concomitante ao ensino médio
Autor
Santos, Luciana Dalla Nora dos
Orientador
Silva, Bento Duarte da |
Osório, António José
O ensino da leitura em Angola: dos manuais escolares às conceções de professores do ensino secundário
Autor
Sivi, João Filipe
Orientador
Silva, António Carvalho da
Massive Open Online Courses (MOOC) no desenvolvimento profissional de professores
Autor
Gonçalves, Bruno Miguel Ferreira
Orientador
Osório, António José
Avaliação de projetos pedagógicos e reformulações curriculares: um estudo nos cursos do Bacharelado Interdisciplinar em Saúde da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
Autor
Bittencourt, Regina Lúcia Coelho Lopes
Orientador
Alves, Maria Palmira
Políticas públicas de promoção da leitura no Brasil e em Portugal
Autor
Fernandes, Patrícia Verônica Nascimento Dias
Orientador
Vilarinho, Emília
Políticas e práticas de formação para a inclusão: um estudo de caso exploratório na UFRB (BRASIL)
Autor
Santos, Luciana Santana Lordelo
Orientador
Rocha, M. Custódia J.
A evasão nos cursos de graduação da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia pós-ENEM-SISU
Autor
Santos, Janete dos
Orientador
Torres, Leonor Lima
Acessibilidade do ambiente virtual de aprendizagem da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia para estudantes com deficiência
Autor
Matos, Aline Pereira da Silva
Orientador
Gomes, Maria João |
Pimentel, Susana Couto
Política de cotas e suas implicações no processo ensino-aprendizagem e inclusão social: um estudo de caso no IFRN Campus Natal Central
Autor
Parente, Raimundo Nonato Camelo
Orientador
Casa-Nova, Maria José
(Re)pensar e (re)fazer a avaliação das aprendizagens: o papel da supervisão colaborativa em contexto escolar
Autor
Basto, Olga Maria de Sá Pinto
Orientador
Vieira, Flávia