2022
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A docência, o currículo e os novos espaços de aprendizagens: um estudo em escolas de ensino médio brasileiras
Autor
Araújo, Ester Figueiredo
Orientador
Alves, Maria Palmira
Formação inicial de professores de português em Timor-Leste: orientações e práticas (2002 – 2016)
Autor
Carvalho, Manuel Belo de
Orientador
Castro, Rui Vieira de
La interculturalidad en las aulas de ciencias en Chile: prácticas y perspectivas de profesores de ciencias naturales y biología
Autor
Velásquez Semper, Francisco
Orientador
Peña Rincón, Pilar |
Dourado, Luís Gonzaga Pereira
Transição para o mercado de trabalho de diplomados do Ensino Superior: identidade, agência e estrutura
Autor
Paulos, Liliana Sofia Sequeira
Orientador
Almeida, Leandro S. |
Valadas, Sandra Cristina Andrade Teodósio dos Santos
Conhecimentos, atitudes e comportamentos de saúde em estudantes do Ensino Superior: avaliação e monitorização de um programa de intervenção socioeducativa em contexto não-formal
Autor
Alves, Regina Ferreira
Orientador
Precioso, José
Plano Nacional de Professores da Educação Básica – PARFOR: estudo de sua implementação no IFRN com curso de segunda licenciatura
Autor
Silva, Amélia Cristina Reis e
Orientador
Carvalho, Maria de Lurdes Dias de
Oman higher education institutions dealing with artificial intelligence
Autor
Ayed, Imad Adel Husni
Orientador
Osório, António José
Fórum municipal dos conselhos escolares de Nova Iguaçu (RJ): repercussão no fortalecimento dos conselhos escolares
Autor
Coelho, Aparecida Alves dos Santos
Orientador
Sá, Virgínio
Habilidades cognitivas, aprendizaje y rendimiento académico en la Educación Superior
Autor
Meza, Jorge Guillermo Cedeño
Orientador
Almeida, Leandro S.
O ensino de Álgebra Linear nos cursos de graduação de uma universidade brasileira: perspetivas e contributos da prática colaborativa
Autor
Moro, Graciela
Orientador
Viseu, Floriano |
Siple, Ivanete Zuchi
A aprendizagem de Matemática por alunos do PROEJA: um estudo com alunos de dois contextos profissionais
Autor
Oliveira, Ana Maria Libório de
Orientador
Viseu, Floriano
Do processo de desenvolvimento de um currículo académico à prática profissional. Competências curriculares e de avaliação. Um estudo de caso numa universidade comunitária
Autor
Schossland, Sidney
Orientador
Alves, Maria Palmira