2019
Evaluation of teachers’ professional performance at Universidade Nacional de Timor Lorosae [UNTL]
Autor
Belo, Abílio António Freitas
Orientador
Pacheco, José Augusto
Dos dispositivos móveis à aprendizagem ubíqua – Da usabilidade técnica à usabilidade pedagógica
Autor
Silva, Viviane Gomes da
Orientador
Gomes, Maria João
Uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na ação docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN
Autor
Rocha, Belchior de Oliveira
Orientador
Silva, Bento Duarte da
Gestão da avaliação online do ensino-aprendizagem por meio da integração entre as plataformas de e-learning e as tecnologias móveis
Autor
Bezerra, Wlahilma Maria de Queiroz
Orientador
Silva, Bento Duarte da |
Nunes, João Batista Carvalho
Massive Open Online Courses (MOOC) no desenvolvimento profissional de professores
Autor
Gonçalves, Bruno Miguel Ferreira
Orientador
Osório, António José
Avaliação de projetos pedagógicos e reformulações curriculares: um estudo nos cursos do Bacharelado Interdisciplinar em Saúde da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
Autor
Bittencourt, Regina Lúcia Coelho Lopes
Orientador
Alves, Maria Palmira
Políticas públicas de promoção da leitura no Brasil e em Portugal
Autor
Fernandes, Patrícia Verônica Nascimento Dias
Orientador
Vilarinho, Emília
Políticas e práticas de formação para a inclusão: um estudo de caso exploratório na UFRB (BRASIL)
Autor
Santos, Luciana Santana Lordelo
Orientador
Rocha, M. Custódia J.
A evasão nos cursos de graduação da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia pós-ENEM-SISU
Autor
Santos, Janete dos
Orientador
Torres, Leonor Lima
Acessibilidade do ambiente virtual de aprendizagem da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia para estudantes com deficiência
Autor
Matos, Aline Pereira da Silva
Orientador
Gomes, Maria João |
Pimentel, Susana Couto
Política de cotas e suas implicações no processo ensino-aprendizagem e inclusão social: um estudo de caso no IFRN Campus Natal Central
Autor
Parente, Raimundo Nonato Camelo
Orientador
Casa-Nova, Maria José
(Re)pensar e (re)fazer a avaliação das aprendizagens: o papel da supervisão colaborativa em contexto escolar
Autor
Basto, Olga Maria de Sá Pinto
Orientador
Vieira, Flávia