2019
Uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na ação docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN
Autor
Rocha, Belchior de Oliveira
Orientador
Silva, Bento Duarte da
Gestão da avaliação online do ensino-aprendizagem por meio da integração entre as plataformas de e-learning e as tecnologias móveis
Autor
Bezerra, Wlahilma Maria de Queiroz
Orientador
Silva, Bento Duarte da |
Nunes, João Batista Carvalho
Preparação académica, estatuto sociocultural, abordagens à aprendizagem e envolvimento académico : fatores de um modelo explicativo do rendimento académico no primeiro ano da universidade
Autor
Trigo, Maria Luísa da Mota Teixeira Ribeiro
Orientador
Rosário, Pedro
Problemas e desafios na formação inicial de professores em Angola: um estudo nos ISCED da Região Académica II
Autor
Cardoso, Ermelinda
Orientador
Flores, Maria Assunção
A investigação-ação como estratégia de supervisão/formação e inovação educativa: um estudo de contextos de mudança e de produção de saberes
Autor
Barros, Patrícia Torres de
Orientador
Moreira, Maria Alfredo
Ambientes online no contexto das escolas do ensino básico e do ensino secundário: um estudo sobre as escolas do CCUM
Autor
Duarte, Joaquim Alberto Marques
Orientador
Gomes, Maria João
Concepções, práxis e tendências de desenvolvimento curricular no ensino superior público em Cabo Verde: um estudo de caso sobre a Universidade de Cabo Verde
Autor
Varela, Bartolomeu Lopes
Orientador
Pacheco, José Augusto
Dispositivo de autoavaliação de escola: entre a lógica do controlo e a lógica da regulação
Autor
Correia, Serafim Manuel Teixeira
Orientador
Alves, Maria Palmira
Os registos gráficos das crianças no jardim de infância e a aprendizagem da matemática
Autor
Maia , João José Gramaxo de Sampaio
Orientador
Almeida, Conceição
Natureza da ciência em manuais escolares de ciências naturais e de biologia e geologia: imagens veiculadas e operacionalização na perspectiva dos professores e autores
Autor
Coelho da Silva, José Luís
Orientador
Sequeira, Manuel
A construção da evidência histórica: concepções de alunos do 3.º ciclo do ensino básico e secundário
Autor
Simão, Ana Catarina Gomes Lage Ladeira
Orientador
Barca, Isabel
Avaliação e participação: um estudo sobre o papel dos actores na avaliação da formação contínua
Autor
Machado, Eusébio André da Costa
Orientador
Alves, Maria Palmira