2021
Currículo do curso de Teologia numa instituição de ensino superior do Estado do Ceará
Autor
Chagas, Antonio Marcos
Orientador
Pacheco, José Augusto |
Ferreira, Antônio Luiz Catelan
Transição e adaptação ao Ensino Superior: um olhar sobre a comunidade estudantil da Universidade Federal do Pará – Campus Bragança
Autor
Castro, Ana Cláudia Ribeiro de
Orientador
Almeida, Leandro S.
Transição, adaptação e sucesso académico em estudantes do 1º ano do Ensino Superior angolano
Autor
Paulo, Teresa da Glória
Orientador
Almeida, Leandro S.
Processos Educativos em Moçambique: Análise das Políticas e Práticas de Avaliação Curricular e o Atendimento das Crianças com Necessidades Educativas Especiais (NEE). Um estudo de Casos no Ensino Básico Moçambicano
Autor
Mandlate, Mónica Simão
Orientador
Pacheco, José Augusto |
Serrano, Ana Maria
Estudantes brasileiros no ensino superior em Portugal: O despertar descolonial na experiência da mobilidade internacional
Autor
Borges, Rovênia Amorim
Orientador
Afonso, Almerindo Janela |
Sousa, José Vieira de
Educação inclusiva: um olhar quantitativo sobre as atitudes de professores das províncias da Huíla e Lunda-Norte, Angola
Autor
Tomás, Garcia
Orientador
Martins, Ana Paula Loução
A formação do professor de matemática do ensino médio no estado do Amazonas
Autor
Oliveira, Aldemir Malveira de
Orientador
Viseu, Floriano
Boas práticas de educação ambiental em jardins botânicos: contributos para a criação de um jardim no Instituto Federal Goiano
Autor
Vieira, Elma Aparecida
Orientador
Dourado, Luís Gonzaga Pereira
Perceções dos profissionais e dos conviventes significativos relativamente à intervenção dos Palhaços de Hospital no contexto pediátrico
Autor
Silva, Maria José Araújo da
Orientador
Caires, Susana |
Antunes, Maria da Conceição Pinto
A formação inicial e contínua de professores do 2º ciclo do ensino básico e a gestão curricular pelos professores do ensino regular do atendimento a alunos com dificuldades de aprendizagem ou incapacidades
Autor
Inês, Helena Natália Pereira
Orientador
Seabra, Filipa |
Pacheco, José Augusto
As crianças não podem ser deixadas para trás: significados atribuídos pelas crianças aos seus papéis de filho(a) e aluno(a)
Autor
Pereira, Vilmara
Orientador
Vilarinho, Emília
A construção do currículo nacional no Brasil: das tendências políticas às percepções dos atores sobre o contexto de produção
Autor
Corrêa, Adriana
Orientador
Morgado, José Carlos