2020
Ensino Superior em Moçambique: do discurso legislativo às práticas curriculares
Autor
Dambo, Laila Lucrécia
Orientador
Pacheco, José Augusto
A avaliação das aprendizagens no ensino secundário em Angola: das conceções às práticas
Autor
Januário, José
Orientador
Morgado, José Carlos
O abandono de estudantes do Ensino Superior: Estudo de variáveis pessoais e contextuais
Autor
Casanova, Joana R.
Orientador
Gutiérrez, Ana Belén Bernardo |
Almeida, Leandro S.
A situacionalidade docente em TIC e o TPACK: um estudo misto com os professores de Educação Básica do estado do Paraná
Autor
Maneira, Simone
Orientador
Gomes, Maria João
Avaliação institucional no contexto universitário: Fator de desenvolvimento organizacional?
Autor
Lopes, Ana Lúcia Vitoriano
Orientador
Sá, Virgínio
Currículo e aprendizagem da matemática: um estudo no 1º ciclo do ensino secundário em Benguela, Angola
Autor
Domingas, Augusta
Orientador
Morgado, José Carlos |
Quitembo, Alberto Domingos Jacinto Quitembo
Avaliação de software educacional nas escolas do Município de Natal, Brasil: concepção e desenvolvimento de instrumentos para certificação de qualidade
Autor
Mattos, Mára Beatriz Pucci de
Orientador
Osório, António José
Crise, austeridade e ação coletiva: Experiências de aprendizagem crítica com Teatro do Oprimido
Autor
Carvalho, Inês Beatriz Barbosa de
Orientador
Ferreira, Fernando Ilídio
Excelência na gestão empresarial: variáveis pessoais e contextuais no percurso de formação e de exercício profissional
Autor
Martins, Maria Margarida da Silva Carreira
Orientador
Almeida, Leandro S. |
Azevedo, Fernando
Promoting forgiveness in pre-school children: A cultural study of mothers’ reasoning and strategies
Autor
Naeimi, Nava
Orientador
Almeida, Ana Maria Tomás de
Trajetórias de excelência profissional: estudo qualitativo com médicos e estilistas
Autor
Sucesso, Edina de Paula Bom
Orientador
Almeida, Leandro S. |
Monteiro, Sílvia
O IFRN no âmbito das políticas públicas de expansão dos institutos federais no Brasil: uma abordagem organizacional sobre o processo de democratização do ensino médio e superior, a partir das representaçãoes de alunos, professores e gestores
Autor
Oliveira, André Luiz Ferreira de
Orientador
Palhares, José Augusto