2021
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Educação inclusiva: um olhar quantitativo sobre as atitudes de professores das províncias da Huíla e Lunda-Norte, Angola
Autor
Tomás, Garcia
Orientador
Martins, Ana Paula Loução
A formação do professor de matemática do ensino médio no estado do Amazonas
Autor
Oliveira, Aldemir Malveira de
Orientador
Viseu, Floriano
Boas práticas de educação ambiental em jardins botânicos: contributos para a criação de um jardim no Instituto Federal Goiano
Autor
Vieira, Elma Aparecida
Orientador
Dourado, Luís Gonzaga Pereira
Perceções dos profissionais e dos conviventes significativos relativamente à intervenção dos Palhaços de Hospital no contexto pediátrico
Autor
Silva, Maria José Araújo da
Orientador
Caires, Susana |
Antunes, Maria da Conceição Pinto
A formação inicial e contínua de professores do 2º ciclo do ensino básico e a gestão curricular pelos professores do ensino regular do atendimento a alunos com dificuldades de aprendizagem ou incapacidades
Autor
Inês, Helena Natália Pereira
Orientador
Seabra, Filipa |
Pacheco, José Augusto
O sistema de avaliação de desempenho docente: tensões e desafios nas escolas e nos professores
Autor
Aguiar, José Lúcio da Silva
Orientador
Alves, Maria Palmira
O sistema de avaliação de desempenho docente : tensões e desafios nas escolas e nos professores
Autor
Aguiar, José Lúcio da Silva
Orientador
Alves, Maria Palmira
Avaliação do impacto do Programa de Formação Contínua em Matemática para professores do 1º Ciclo do Ensino Básico no desenvolvimento e implementação do conhecimento didáctico
Autor
Silva, Nuno Miguel Pinto da
Orientador
Fernandes, José António |
Alves, Maria Palmira
Estado e terceiro sector na construção das políticas educativas para a infância em Portugal: o caso da Educação Pré-Escolar (1995-2010)
Autor
Zão, Maria Emília Pinto Vilarinho Rodrigues de Barros
Orientador
Afonso, Almerindo Janela
Vivências académicas, métodos de estudo e rendimento escolar em estudantes da Universidade Pedagógica
Autor
Donaciano, Bendita
Orientador
Almeida, Leandro S.
Pedagogia para a autonomia e supervisão: a observação de aulas como estratégia de (re)definição dos papéis pedagógicos na educação em línguas
Autor
Ribeiro, Cláudia Maria Ferreira
Orientador
Vieira, Flávia
Apropriação do telemóvel como ferramenta de mediação em mobile learning: estudos de caso em contexto educativo
Autor
Moura, Adelina Maria Carreiro
Orientador
Carvalho, Ana Amélia Costa Conceição Amorim Soares