2017
Indicadores de gestão para sistemas de educação a distância: estudo centrado no Instituto Federal do Rio Grande do Norte
Autor
Silva, Erivaldo Cabral da
Orientador
Silva, Bento Duarte da
História da ciência e aprendizagem significativa. Um estudo de caso no ensino da anatomia humana
Autor
Ribeiro, Gabriel
Orientador
Coelho da Silva, José Luís
Faria de Vasconcelos o pioneiro da Escola Nova
Autor
Rodrigues, Abel Martins
A pedagogia de João de Deus e seus continuadores: de 1877 aos nossos dias
Autor
Chá-Chá, Cecília Varela
Orientador
Manso, Artur |
Afonso, José António
Formação Continuada e Desenvolvimento Profissional: um estudo com professores de Educação Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN)
Autor
Maciel, Maridalva Cardoso
Orientador
Silva, Carlos Manuel Ribeiro da |
Cunha, António Camilo
Leitura, construção e interpretação de gráficos estatísticos em projetos de modelagem matemática com uso das Tecnologias de Informação e Comunicação
Autor
Diniz, Leandro do Nascimento
Orientador
Fernandes, José António
Filosofia Acadêmica e Filosofia da Educação: formação exegética e ativismo político no ensino médio de filosofia no Brasil
Autor
Andrade, Ricardo Henrique Resende de
Orientador
Casulo, José Carlos de Oliveira
Construir conhecimento histórico em contexto angolano: um estudo em torno de uma experiência de “aula oficina”
Autor
Ngungui, Angelina Lopes Luís Aguiares
Orientador
Barca, Isabel
Gerencialismo e quase-mercado educacional : a acção organizacional numa escola secundária em época de transição
Autor
Martins, Fernanda
Orientador
Lima, Licínio C.
Políticas e práticas curriculares no Ensino Superior – Brasil/Portugal
Autor
Ehrensperger, Regina Maria Gubert
Orientador
Pacheco, José Augusto |
Cunha, Luiz Antônio
A escolaridade obrigatória e as mudanças curriculares: uma perspectiva diacrónica e sincrónica
Autor
Miranda, Maria Olinda Ribeiro de
Orientador
Pacheco, José Augusto
Metodologia do ensino das ciências : concepção e avaliação de uma acção de formação contínua para professores numa perspectiva CTS
Autor
Ferraz, Luísa Natália da Costa Veloso Moreira
Orientador
Sequeira, Manuel