2019
2019
Interfaces curriculares da didática nos cursos de licenciatura do IFRN: conhecimentos, sentidos e identidade profissional
Autor
Faria, Patrícia Carla de Macêdo Chagas
Orientador
Silva, Ana Maria Costa e
A profissionalidade de professores formadores: um estudo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN
Autor
Silva, Antonia Francimar da
Orientador
Morgado, José Carlos
Evaluation of teachers’ professional performance at Universidade Nacional de Timor Lorosae [UNTL]
Autor
Belo, Abílio António Freitas
Orientador
Pacheco, José Augusto
Uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na ação docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN
Autor
Rocha, Belchior de Oliveira
Orientador
Silva, Bento Duarte da
Dos dispositivos móveis à aprendizagem ubíqua – Da usabilidade técnica à usabilidade pedagógica
Autor
Silva, Viviane Gomes da
Orientador
Gomes, Maria João
Gestão da avaliação online do ensino-aprendizagem por meio da integração entre as plataformas de e-learning e as tecnologias móveis
Autor
Bezerra, Wlahilma Maria de Queiroz
Orientador
Silva, Bento Duarte da |
Nunes, João Batista Carvalho
A pedagogia de Jean-Jacques Rousseau: praxis, teoria e fundamentos
Autor
Martins, Custódia
Orientador
Casulo, José Carlos de Oliveira
Auto-regulação da tomada de apontamentos no ensino básico
Autor
Soares, Serafim
Orientador
Rosário, Pedro
Abordagem curricular por competências no ensino superior: um estudo exploratório nos cursos de Administração, Ciências Contábeis e Economia nos Estado da Bahia – Brasil
Autor
Silva, António Carlos Ribeiro da
Orientador
Pacheco, José Augusto
A administração da educação primária entre 1926 e 1995 : que participação dos professores na organização da escola e do processo educativo ?
Autor
Ferreira, Henrique da Costa
Orientador
Lima, Licínio C. |
Simões, João Manuel Formosinho Sanches