2013
Desenvolvimento de competências um enigma do currículo do ensino básico de Moçambique? um estudo de caso
Autor
Orientador
Pacheco, José Augusto
Cultura(s) organizacional(ais) da universidade: a tomada de decisões para o provimento da carreira docente na Universidade Pública de Angola
Autor
Manuel, Tuca
Orientador
Torres, Leonor Lima
A história da matemática no fomento de uma cultura de argumentação em sala de aula
Autor
Gil, Paulo Duarte Bastos
Orientador
Martinho, Maria Helena |
Sá, Carlos Correia de
Autonomia, poder, autoridade e participação: uma análise das práticas autônomas no quotidiano das escolas estaduais do Rio de Janeiro no Município de Nova Iguaçu – Brasil
Autor
Duarte, Ilda Maria B. N.
Orientador
Torres, Leonor Lima
Contributo de uma comunidade de aprendizagem na plataforma Moodle: um estudo com três agrupamentos de escolas na promoção da prevenção, saúde e segurança em contexto educativo
Autor
Queirós, Orlando Arlindo da Mota
Orientador
Chaves, José Henrique |
Dias, Paulo
O sistema de avaliação de desempenho docente : tensões e desafios nas escolas e nos professores
Autor
Aguiar, José Lúcio da Silva
Orientador
Alves, Maria Palmira
O sistema de avaliação de desempenho docente: tensões e desafios nas escolas e nos professores
Autor
Aguiar, José Lúcio da Silva
Orientador
Alves, Maria Palmira
Avaliação do impacto do Programa de Formação Contínua em Matemática para professores do 1º Ciclo do Ensino Básico no desenvolvimento e implementação do conhecimento didáctico
Autor
Silva, Nuno Miguel Pinto da
Orientador
Fernandes, José António |
Alves, Maria Palmira
Estado e terceiro sector na construção das políticas educativas para a infância em Portugal: o caso da Educação Pré-Escolar (1995-2010)
Autor
Zão, Maria Emília Pinto Vilarinho Rodrigues de Barros
Orientador
Afonso, Almerindo Janela
Vivências académicas, métodos de estudo e rendimento escolar em estudantes da Universidade Pedagógica
Autor
Donaciano, Bendita
Orientador
Almeida, Leandro S.
Pedagogia para a autonomia e supervisão: a observação de aulas como estratégia de (re)definição dos papéis pedagógicos na educação em línguas
Autor
Ribeiro, Cláudia Maria Ferreira
Orientador
Vieira, Flávia
Apropriação do telemóvel como ferramenta de mediação em mobile learning: estudos de caso em contexto educativo
Autor
Moura, Adelina Maria Carreiro
Orientador
Carvalho, Ana Amélia Costa Conceição Amorim Soares