2018
Contributos dos recursos educativos digitais para promover a aprendizagem interdisciplinar: um estudo com o recurso digital La Vouivre no ensino básico
Autor
Gonçalves, António Jorge Batalha dos Santos
Orientador
Silva, Bento Duarte da
Tempo curricular e práticas docentes na educação de jovens e adultos
Autor
Sérgio, Maria Cândida
Orientador
Morgado, José Carlos
A potência do encontro: o impacto da intervenção dos Palhaços de Hospital em crianças e adolescentes submetidos a tratamento de quimioterapia
Autor
Melo, Ana Sofia Marques
Orientador
Caires, Susana |
Arriaga, Patrícia
Relação Ciência Religião – uma proposta de diálogo como alternativa ao conflito
Autor
Dutra, Glênon
Orientador
Antunes, Maria da Conceição Pinto
O conhecimento didático de professores de Matemática de Angola no tema de Funções: Uma estratégia de ensino na 10.ª classe com recurso à calculadora gráfica
Autor
Silva, César Bastos Correia da
Orientador
Viseu, Floriano
Massive Open Online Courses (MOOC) no desenvolvimento profissional de professores
Autor
Gonçalves, Bruno Miguel Ferreira
Orientador
Osório, António José
Avaliação de projetos pedagógicos e reformulações curriculares: um estudo nos cursos do Bacharelado Interdisciplinar em Saúde da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
Autor
Bittencourt, Regina Lúcia Coelho Lopes
Orientador
Alves, Maria Palmira
Políticas públicas de promoção da leitura no Brasil e em Portugal
Autor
Fernandes, Patrícia Verônica Nascimento Dias
Orientador
Vilarinho, Emília
Políticas e práticas de formação para a inclusão: um estudo de caso exploratório na UFRB (BRASIL)
Autor
Santos, Luciana Santana Lordelo
Orientador
Rocha, M. Custódia J.
A evasão nos cursos de graduação da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia pós-ENEM-SISU
Autor
Santos, Janete dos
Orientador
Torres, Leonor Lima
Acessibilidade do ambiente virtual de aprendizagem da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia para estudantes com deficiência
Autor
Matos, Aline Pereira da Silva
Orientador
Gomes, Maria João |
Pimentel, Susana Couto
Política de cotas e suas implicações no processo ensino-aprendizagem e inclusão social: um estudo de caso no IFRN Campus Natal Central
Autor
Parente, Raimundo Nonato Camelo
Orientador
Casa-Nova, Maria José