2018
Formação e atualização pedagógica de docentes universitários: pensando uma comunidade de prática online para a comunidade lusófona
Autor
Hilário, Ana Cecília Jorge de Souza
Orientador
Osório, António José
Desenvolvimento e avaliação de um modelo de formação em blended learning baseado na Teoria da Flexibilidade Cognitiva (TFC) para o desenvolvimento do TPACK na formação inicial de professores
Autor
Andrade, Mariel José Pimentel de
Orientador
Coutinho, Clara Pereira |
Oliveira, Lia Raquel
A tecnologia educativa no ensino superior público na província do Huambo: caraterização e perspetivas de futuro
Autor
Barbante, Cesário José Sanjambo
Orientador
Oliveira, Lia Raquel
Contributos dos recursos educativos digitais para promover a aprendizagem interdisciplinar: um estudo com o recurso digital La Vouivre no ensino básico
Autor
Gonçalves, António Jorge Batalha dos Santos
Orientador
Silva, Bento Duarte da
Tempo curricular e práticas docentes na educação de jovens e adultos
Autor
Sérgio, Maria Cândida
Orientador
Morgado, José Carlos
A potência do encontro: o impacto da intervenção dos Palhaços de Hospital em crianças e adolescentes submetidos a tratamento de quimioterapia
Autor
Melo, Ana Sofia Marques
Orientador
Caires, Susana |
Arriaga, Patrícia
Relação Ciência Religião – uma proposta de diálogo como alternativa ao conflito
Autor
Dutra, Glênon
Orientador
Antunes, Maria da Conceição Pinto
O conhecimento didático de professores de Matemática de Angola no tema de Funções: Uma estratégia de ensino na 10.ª classe com recurso à calculadora gráfica
Autor
Silva, César Bastos Correia da
Orientador
Viseu, Floriano
Preparação académica, estatuto sociocultural, abordagens à aprendizagem e envolvimento académico : fatores de um modelo explicativo do rendimento académico no primeiro ano da universidade
Autor
Trigo, Maria Luísa da Mota Teixeira Ribeiro
Orientador
Rosário, Pedro
Problemas e desafios na formação inicial de professores em Angola: um estudo nos ISCED da Região Académica II
Autor
Cardoso, Ermelinda
Orientador
Flores, Maria Assunção
A investigação-ação como estratégia de supervisão/formação e inovação educativa: um estudo de contextos de mudança e de produção de saberes
Autor
Barros, Patrícia Torres de
Orientador
Moreira, Maria Alfredo
Ambientes online no contexto das escolas do ensino básico e do ensino secundário: um estudo sobre as escolas do CCUM
Autor
Duarte, Joaquim Alberto Marques
Orientador
Gomes, Maria João