Durante os meses de agosto e setembro, a Revista Portuguesa de Educação publicou dois artigos:
– Vásquez Gómez, E. P., Quevedo Buitrago, J. E., Merchán Hernández, A. E., & Méndez Pineda, D. O. (2025). Robótica educativa para o desenvolvimento do pensamento computacional: um estudo numa escola rural da Colômbia. Revista Portuguesa De Educação, 38(2), e25021. https://doi.org/10.21814/rpe.36792
– Guiomar, P., & Costa e Silva, A. M. (2025). Gestão de conflitos interpessoais pelos estudantes do ensino superior: revisão sistemática de literatura. Revista Portuguesa De Educação, 38(2). https://doi.org/10.21814/rpe.35019.
Maria José da Silva Fernandes, da Universidade Estadual Paulista, está a frequentar o Programa de Pós-Doutoramento em Ciências da Educação, especialidade de Organização e Administração Escolar.
Ler MaisO projeto Living Smart Schools realizou o seu Kick-off Meeting, reunindo, ao longo de dois dias, todos os parceiros do consórcio europeu para um momento central de reflexão, alinhamento e construção coletiva.
Ler MaisDecorreu, nos dias 29, 30 e 31 de janeiro de 2026, no Instituto de Educação da Universidade do Minho o XXV Congresso Internacional das Jornadas em Educação Histórica, subordinado ao tema “Educação Histórica em Tempos de Desassossego”.
Ler MaisDecorreu, no dia 8 de janeiro, a Living Smart Schools Online Meeting#1 relativa ao projeto Living Smart Schools (LSS): Well-being and resilience of principals and teachers for an inclusive multicultural Education in Europe (Project: 101249336 — ERASMUS-EDU-2025-PEX-TEACH-ACA).
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