Durante os meses de agosto e setembro, a Revista Portuguesa de Educação publicou dois artigos:
– Vásquez Gómez, E. P., Quevedo Buitrago, J. E., Merchán Hernández, A. E., & Méndez Pineda, D. O. (2025). Robótica educativa para o desenvolvimento do pensamento computacional: um estudo numa escola rural da Colômbia. Revista Portuguesa De Educação, 38(2), e25021. https://doi.org/10.21814/rpe.36792
– Guiomar, P., & Costa e Silva, A. M. (2025). Gestão de conflitos interpessoais pelos estudantes do ensino superior: revisão sistemática de literatura. Revista Portuguesa De Educação, 38(2). https://doi.org/10.21814/rpe.35019.
Entre 20 e 27 de abril, o Centro de Investigação em Educação do Instituto de Educação da UMinho promoveu o curso online Energia e Ambiente: conhecer o passado e o presente e garantir o futuro, no âmbito do projeto europeu GREENLIGHT. A formação reuniu cerca de 240 participantes e contou com especialistas da Universidade do Minho, da APREN e da Coopérnico para debater temas ligados à literacia energética, sustentabilidade e transição energética.
Ler MaisO período de candidaturas decorre de 22 de abril a 06 de maio.
Ler MaisRealizou-se no dia 04 de março de 2026 uma reunião do Grupo de Reflexão Partilhada (GReP)- Democracia, Educação e Contextos Culturais, no qual se refletiu […]
Ler MaisA iniciativa, subordinada ao tema “Recarregar baterias: da chávena de café ao carro elétrico”, contou com a participação dos Doutores Carlos Costa e Mário Rui Pereira, da UMinho, teve casa cheia e captou públicos de todas as idades.
Ler Mais
