Instituto de Educação da Universidade do Minho

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Destaques

Notícia
Aprovado, pela Comissão Diretiva do CIEd, o novo GReP da LT1

Foi aprovado, na reunião da Comissão Diretiva de 16 de julho, o GReP - Democracia, Educação e Contextos Culturais (DECC) -, cuja coordenação estará a cargo das investigadoras Leonor Lima Torres e Joana Sousa.

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Notícia
Investigadora CIEd Glória Solé participou na Escola de Verão luso-brasileira sobre cultura material e educação patrimonial

A Investigadora CIEd proferiu, no dia 17 de julho, a Conferência "Educação Patrimonial: estudos e experiências promotoras de consciência patrimonial”, integrada numa Mesa Redonda

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EATAW 2025 Conference "Multilingual Academic Literacies: Challenges and Opportunities in the Age of AI" | 2 a 5 de julho

O evento contou com a participação de mais de 150 participantes de diversos países.

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Evento XVIII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
Set. 2025 09h30 - 18h
Instituto de Educação, Universidade do Minho Ler Mais

Centro de Investigação em Educação

Um centro de investigação multidisciplinar desde 1976

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O Centro de Investigação em Educação (CIEd) é uma unidade de investigação multidisciplinar do Instituto de Educação, da UMinho, cuja missão é produzir conhecimento sobre educação como um meio de participar na transformação das vidas das pessoas e das comunidades.

Desde 1976, a investigação realizada no Centro tem como foco as crianças, os jovens, os adultos e os idosos, numa variedade de ambientes sociais e tipos de comunidades, sempre na consideração da diversidade de constrangimentos e recursos culturais e sociais com impacto na aprendizagem, e aspirando a que todos os cidadãos estejam igualmente preparados para participar ativamente e criticamente na sociedade.

A Nossa Missão

Qualidade e internacionalização, impacto e outreach bem como a formação de jovens investigadores são eixos centrais da missão do Centro.

Publicações

Revista Portuguesa de Educação

A Revista Portuguesa de Educação é indexada na Scopus e publica estudos científicos originais realizados na área da Educação.

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