Do silêncio como via longa. Contribuição para uma pedagogia do silêncio

A Educação Nova e o Novismo em educação: o novo como ilusão necessária

Ideologia e utopia: o fascínio da novidade da Educação Nova

Informação e imaginário: inserindo uma nova perspectiva interdisciplinar em pesquisas sobre o fenômeno informacional

Del sentido iniciático en el parsifal de Richard Wagner

Labirinto e iniciação : da natureza do rito iniciático do herói

A imaginação nos braços de Vénus de Milo

Imaginaire de(s) l’altérité(s). Sous le signe d’Hermès et de l’initiation

De figura simbólica a emblema da educação: Cruzando olhares sobre o labirinto

Viver é agir: percurso formativo de Pinóquio e segredos da infância

Peter Pan e os lugares secretos da infância: Da ilha da terra do nunca ao aconchego da casa debaixo do chão

Peter Pan e infância eterna: Sob o signo da criança heroica

Fundamentos metodológicos do imaginário: mitocrítica e mitanálise

A educação nova e o trabalho escolar: horizonte e polaridades de uma visão educativa

Victor Frankenstein, um prometeu moderno? Sob o olhar do imaginário educacional

A presença do sagrado na literatura educacional: ressonâncias da criança divina no pensamento de Maria Montessori

“The child is father of the man” – On the pedagogical teachings of the myth of Frankenstein

Medos pandémicos em tempos sombrios e de silêncios ensurdecedores

Do silêncio do mestre à sua palavra iniciática. Uma introdução a uma pedagogia do silêncio e da palavra

A linguagem do homem para o cão, a linguagem do cão para o homem: aspetos simbólicos da presença do cão em adeus à linguagem

Des guerriers devenus rustres: Usages et non-usages de l’image du Noir yoruba dans l’éducation brésilienne

O simbolismo do cão em drácula de Bram Stoker. Um estudo mito-crítico

Alice no país das maravilhas: Imaginário e iniciação

Simbólica do espaço escolar topoanálise como método

Como criar um monstro: o manual de instruções do Dr. Victor Frankenstein

Victor Frankenstein: um Prometeu moderno?

O monstro de Frankenstein: uma leitura educacional

Narrativa e infância: a importância dos contos no ritual iniciático das crianças

Da criança interior: a abordagem de James M. Barrie

A utopia da comunicação e o fim da educação

Peter Pan, um herói sob o signo do Puer Aeternus

Peter Pan e a eterna infância

Imaginação e educação

Do jogo ao imaginário lúdico: reflexões filosófico-educacionais

Education et imagination: sous le regard de Jean-Jacques Wunenburger

Regressar ao gregos para recuperar a pólis

Nota de abertura [à obra Formação, memória e alteridade: cruzando a literatura e a educação]

Viagem na Utopia

Ritual iniciático nos contos e nas lendas : imaginário educacional n’as aventuras de Pinóquio

O romance de formação e a experiência de vida

Histoire et imaginaire

Gilbert Durand: imaginário e educação