University dropout in engineering: Motives and student trajectories
Autores
Vasconcelos, Rosa |
Bernardo, Ana B. |
Casanova, Joana R. |
Almeida, Leandro S.
Considerações em torno do ato de estudar Paulo Freire
Autor
Lima, Licínio C.
Fostering emotion recognition in children with autism spectrum disorder
Autores
Silva, Vinicius Corrêa Alves |
Soares, Filomena |
Esteves, João Sena |
Santos, Cristina |
Pereira, Ana Paula da Silva
Teacher education during the COVID-19 Lockdown: Insights from a formative intervention approach involving online feedback
Autores
Fernandes, Eva Lopes |
Pires Pereira, Íris Susana |
Flores, Maria Assunção
Máquinas de administrar a educação: dominação digital e burocracia aumentada
Autor
Lima, Licínio C.
The flipped classroom model potential in online learning: an assessment focused on pedagogical interactions
Autores
Ribeirinha, Teresa |
Silva, Bento Duarte da
Por uma pedagogia da escrita: uma visão integradora na educação básica
Autores
Nicolau, Roseane |
Carvalho, José António Brandão
Formação continuada do(a) professor(a) da educação básica: recomendações a nível nacional e internacional
Autores
Leite, Eliana Alves Moreira |
Silva, Bento Duarte da |
Lencastre, José Alberto
Persistence and academic expectations in higher-education students
Autores
Almeida, Leandro S. |
Ferrão, Maria Eugénia
Satisfação acadêmica: um estudo qualitativo com estudantes universitários de Moçambique
Autores
Almeida, Leandro S. |
Campira, Farissai Pedro |
Araújo, Alexandra M.
Contribution of higher education institutions to social innovation: practices in two southern European universities
Autores
Monteiro, Sílvia |
Isusi-Fagoaga, Rosa |
Almeida, Leandro S. |
García-Aracil, Adela
Dimensionality and reliability of a screening instrument for students at-risk of dropping out from Higher Education
Autores
Gomes, Cristiano Mauro Assis |
Bernardo, Ana B. |
Núñez, José Carlos |
Casanova, Joana R. |
Almeida, Leandro S.
