Smart education as empowerment: outlining veteran teachers’ training to promote digital migration
Autores
Morgado, José Carlos |
Lencastre, José Alberto |
Freires, Thiago |
Bento, Marco
Coding as literacy in preschool: a case study
Autores
Pinto, Maribel |
Monteiro, Ana Francisca |
Osório, António José
Semiotic representations in the learning of rational numbers by 2nd grade Portuguese students
Autores
Viseu, Floriano |
Pires, Ana Luísa |
Menezes, Luís |
Costa, Ana Maria
Novos caminhos para a sociologia: tecnologias em educação e accountability digital
Autor
Afonso, Almerindo Janela
L’art de bien confiner: les routines d’accompagnement scolaire des familles portugaises en temps de pandémie
Autores
Torres, Leonor Lima |
Dionísio, Bruno |
Alves, Mariana Gaio
Representações cognitivas acerca das altas capacidades intelectuais: um estudo exploratório com universitários
Autores
Miranda, Lúcia |
Morais, Maria de Fátima
Representations in the learning of sequences and regularities by third-grade Portuguese students
Autores
Faria, Ana Raquel |
Viseu, Floriano |
Gomes, Alexandra |
Aires, Ana Paula
Perceptions of teaching performance assessment in higher education: A study in Portugal
Autores
Gómez Sánchez, Tania |
Moreira, Maria Alfredo
University student engagement inventory (USEI): psychometric properties
Autores
Sinval, Jorge |
Marôco, João |
Casanova, Joana R. |
Almeida, Leandro S.
Crenças acerca de Criatividade: mitos ou verdades? Apresentação de uma escala de avaliação
Autores
Azevedo, Ivete |
Morais, Maria de Fátima
Teachers’ motivation for teaching in higher education: Portuguese validation of a questionnaire
Autores
Almeida, Leandro S. |
Moreira, Maria Alfredo |
Caldeira, Suzana Nunes |
Soares, Sara Medeiros |
Hattum-Janssen, Natascha van |
Visser-Wijnveen, Gerda J.
Seeing is believing: impact of digital simulation pedagogical use in spatial geometry classes
Autores
Brito, Luciana Pereira de |
Osório, António José |
Almeida, Leandro S.
