Avaliar para superar erros e dificuldades em álgebra linear
Autores
Barros, Paula |
Fernandes, José António |
Araújo, C. Mendes
Perfil dos alunos de Ensino a Distância na Universidade Pedagógica de Moçambique-Niassa
Autores
Tumbo, Dionísio |
Silva, Bento Duarte da
O ensino de literatura no Brasil: desafios a superar em busca de práticas mais eficientes
Autores
Galvão, André Luis Machado |
Silva, António Carvalho da
Social x Digital: uma análise do uso das TIC no contexto escolar
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Braga, Wylnara |
Silva, Bento Duarte da
Acesso e uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação em Cursos a Distância na Universidade Pedagógica de Moçambique – Delegação de Niassa
Autores
Tumbo, Dionísio |
Silva, Bento Duarte da
Mapeamento dos estudos sobre a formação de professores no âmbito do Processo de Bolonha em Portugal
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Alves, Elaine Jesus |
Silva, Bento Duarte da |
Silva, Raiane da Silveira da
FIPELD- Formação Integrada, Permanente e Evolutiva para a Literacia Digital: uma proposta para formação de professores voltada para a literacia digital
Autores
Silva, Bento Duarte da |
Alves, Elaine Jesus
Teaching science in the laboratory: a study on portuguese school science teachers’ perspectives
Autores
Dourado, Luís Gonzaga Pereira |
Leite, Laurinda |
Morgado, S.
Redes de Conexão Ubíqua e Educação Online: o que nos revela um mapeamento sistemático de literatura
Autores
Leyendecker, Cláudia |
Silva, Bento Duarte da
A relevância da História da Ciência para o ensino das Ciências: elementos introdutórios
Autores
Ribeiro, Gabriel |
Coelho da Silva, José Luís
Advocating the broad use of the decision tree method in education
Autores
Almeida, Leandro S. |
Gomes, Cristiano Mauro Assis
Learning for older adults in Portugal: Universities of the Third Age in a state of change
Autor
Veloso, Esmeraldina
