Instituto de Educação da Universidade do Minho

Artigo Científico – Internacional

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Using a humanoid robot as the promoter of interaction with children in the context of educational games

Autores

Freitas, Hélder | Costa, Pedro | Silva, Vinícius | Pereira, Ana Paula da Silva | Soares, Filomena | Esteves, João Sena

Ensino Secundário e TIC: uma reflexão sobre a Educação em Portugal

Autores

Água, Solange Vera Nunes de Lima de | Silva, Bento Duarte da | Almeida, Maria Elizabeth Bianconcini de

Do quadro negro ao tablet: desafios da docência na era digital

Autores

Alves, Elaine Jesus | Pereira, Isabel Cristina Auler | Silva, Bento Duarte da

O princípio de prática situada na aprendizagem da literacia: A perspectiva dos alunos

Autor

Pires Pereira, Íris Susana

Conceções de professores do ensino básico sobre a prova matemática: influência da experiência profissional

Autores

Viseu, Floriano | Menezes, Luís | Fernandes, José António | Gomes, Alexandra | Martins, Paula Mendes

O Território como espaço de novas aprendizagens

Autores

Magalhães, Patrícia Andreia Costa | Morgado, José Carlos

A criação e gestão de miniempresas na sala de aula: Opiniões dos alunos e professores participantes do programa Empreender na Escola

Autores

Imaginário, Susana | Cristo, Euridice | Jesus, Saul Neves | Morais, Maria de Fátima

Do critical thinkers drink too much alcohol, forget to do class assignments, or cheat on exams? Using a critical thinking measure to predict college students’ real-world outcomes

Autores

Franco, Amanda Helena Rodrigues | Costa, Patrício Soares | Almeida, Leandro S.

Para a caraterização do ensino e da aprendizagem da gramática em Portugal: as perceções dos professores

Autores

Silva, Maria Cristina Vieira | Pires Pereira, Íris Susana

O novo modelo de gestão e a democratização e participação na escola: perspetivas de atores educativos

Autores

Martins, Fernanda | Macedo, Ana Paula

As competências específicas no ensino da História: a dimensão da temporalidade para a compreensão histórica

Autor

Solé, Glória

A diferenciação cognitiva na infância: um estudo de perfis cognitivos aos 5, 7 e 9 anos

Autores

Martins, Ana A. | Soares, Diana L. | Brito, Lurdes | Lemos, Gina C. | Alves, Ana F. | Almeida, Leandro S.