Governance in practices: delimitation and contestation in adult education and training policy in Portugal
Autor
Antunes, Fátima
Poluição luminosa e educação ambiental: um estudo de caso em Camarate, Lisboa
Autores
Nunes, Inês de Oliveira |
Dourado, Luís Gonzaga Pereira
Learner-centred materials development in initial language teacher education
Autores
Sudiran |
Vieira, Flávia
Challenges of mobile learning – a comparative study on use of mobile devices in six European schools: Italy, Greece, Poland, Portugal, Romania and Turkey
Autores
Monteiro, Ana Francisca Cunha |
Bento, Marco |
Lencastre, José Alberto |
Pereira, Marcelo |
Ramos, Altina |
Osório, António José |
Silva, Bento Duarte da
A motivação para a leitura na escola: contribuições do ensino de literatura
Autores
Galvão, André Luis Machado |
Silva, António Carvalho da
As páginas web de agrupamentos de escolas e os pais: comunicação e participação?
Autor
Martins, Fernanda
O Território como espaço de novas aprendizagens
Autores
Magalhães, Patrícia Andreia Costa |
Morgado, José Carlos
A criação e gestão de miniempresas na sala de aula: Opiniões dos alunos e professores participantes do programa Empreender na Escola
Autores
Imaginário, Susana |
Cristo, Euridice |
Jesus, Saul Neves |
Morais, Maria de Fátima
Do critical thinkers drink too much alcohol, forget to do class assignments, or cheat on exams? Using a critical thinking measure to predict college students’ real-world outcomes
Autores
Franco, Amanda Helena Rodrigues |
Costa, Patrício Soares |
Almeida, Leandro S.
Para a caraterização do ensino e da aprendizagem da gramática em Portugal: as perceções dos professores
Autores
Silva, Maria Cristina Vieira |
Pires Pereira, Íris Susana
O novo modelo de gestão e a democratização e participação na escola: perspetivas de atores educativos
Autores
Martins, Fernanda |
Macedo, Ana Paula
As competências específicas no ensino da História: a dimensão da temporalidade para a compreensão histórica
Autor
Solé, Glória
