Características e especificidades da comunicação social na perturbação do espectro do autismo
Autores
Reis, Helena Isabel Silva |
Pereira, Ana Paula da Silva |
Almeida, Leandro S.
Initial science teacher education in Portugal: the thoughts of teacher educators about the effects of the Bologna process
Autores
Morgado, Sofia Fernandes |
Dourado, Luís Gonzaga Pereira |
Leite, Laurinda
Processamento sensorial: nova dimensão na avaliação das crianças com transtorno do espectro autista
Autores
Silva, Elisabete Rodrigues |
Pereira, Ana Paula da Silva |
Reis, Helena Isabel Silva
The potentialities of using historical fiction and legends in History teaching: a study with primary Portuguese students
Autores
Reis, Diana Catarina Couto |
Machado, Andreia Filipa Fernandes |
Solé, Glória
Perceções de eficácia sobre intervenção na resolução criativa de problemas: O programa Future Problem Solving International em Portugal
Autores
Azevedo, Ivete |
Morais, Maria de Fátima
El campo de las políticas de evaluación y accountability en educación: para una reflexión más densa
Autor
Afonso, Almerindo Janela
Cânone literário escolar e avaliação da leitura de Literatura: Um estudo dos exames de Português do 12.º ano (2013-2016)
Autores
Silva, António Carvalho da |
Costa, Maria Carolina Pereira da
Da avaliação à Intervenção na perturbação do espectro do autismo
Autores
Reis, Helena Isabel Silva |
Pereira, Ana Paula da Silva |
Almeida, Leandro S.
Ensino e aprendizagem da matemática no contexto da implementação de um novo programa: os pais contam?
Autores
Menezes, Luís |
Viseu, Floriano |
Conceição, Sandra
Currículo e inclusão escolar: (in)variantes educacionais e curriculares
Autor
Pacheco, José Augusto
A study of the ethical dilemmas experienced by school psychologists in Portugal
Autores
Mendes, Sofia A. |
Nascimento, Inês M. G. |
Lima, Isabel M. P. Abreu |
Almeida, Leandro S.
Europeização e educação de adultos: apontamentos
Autor
Antunes, Fátima
