Integrating formal and informal learning through a FLOSS-based innovative approach
Autores
Fernandes, Sara |
Martinho, Maria Helena |
Barbosa, L. S. |
Cerone, Antonio
Educação e democracia: a sociedade civil na resposta a desafios emergentes
Autor
Barbosa, Manuel Gonçalves
Perceções de professores do ensino secundário em Portugal sobre o papel da disciplina de biologia e do Gabinete de Apoio aos Alunos na Educação em Sexualidade
Autores
Gonçalves, Cândida Maria Machado |
Vilaça, Teresa
PIBID: um contributo para o (des) encantamento do licenciando em geografia do IFRN: um estudo de caso
Autores
Miranda, Levi R. |
Viana, Isabel Carvalho
‘Arguments’ for school choice: a case study with Portuguese parents
Autores
Sá, Virgínio |
Antunes, Fátima
Perspectiva evolutiva das políticas e práticas de educação sexual na comunidade escolar em portugal
Autor
Vilaça, Teresa
Field activities, science education and problem-solving
Autores
Dourado, Luís Gonzaga Pereira |
Leite, Laurinda
Formação de pesquisadores para uso do Mendeley: relato de experiência
Autor
Machado, Cláudia
Sinalização das altas habilidades cognitivas pelos professores: validade estrutural da Escala de Habilidade Cognitiva e de Aprendizagem (EHAC)
Autores
Miranda, Lúcia C. |
Almeida, Leandro S.
The role of ‘popular’ books in informal chemical education
Autores
Afonso, Ana Sofia |
Gilbert, John K.
Currículo, tecnologias e inovação : para uma discussão da aprendizagem em contextos educacionais
Autores
Pestana, Tânia |
Pacheco, José Augusto
Class directors and parents: contrasting principles and practices
Autores
Sarmento, Teresa |
Martins, Fernanda |
Gomes, Carlos Alberto |
Antunes, Fátima
