Teachers’ perception of emergency remote learning in Portugal during COVID-19 pandemic
Autores
Cruz, Sara Maria Alves |
Bento, Marco |
Sacramento, José Miguel |
Lencastre, José Alberto
Versión Portuguesa de la escala grit de oviedo: Adaptación, validación y relación con variables educativas
Autores
Postigo, Álvaro |
Mendes, Ana |
García-Cueto, Eduardo |
Almeida, Leandro S.
Satisfação com a vida e com experiência académica em estudantes universitários de Moçambique
Autores
Campira, Farissai |
Bulaque, Paulo |
Almeida, Leandro S.
Promoting success and persistence in pandemic times: an experience with first-year students
Autores
Gomes, Alexandra |
Casanova, Joana R. |
Almeida, Leandro S. |
Moreira, Maria Alfredo
Cursos técnicos superiores profissionais: as escolhas e expetativas dos estudantes
Autores
Almeida, Leandro S. |
Cruz, Carla
A construção da identidade profissional na transição para o mercado de trabalho: Perceções de diplomados do ensino superior
Autores
Paulos, Liliana |
Valadas, Sandra T. |
Almeida, Leandro S.
O ensino superior num contexto sociocultural de desafios
Autores
Casiraghi, Bruna |
Boruchovitch, Evely |
Almeida, Leandro S. |
Almiro, Pedro A.
Employability profiles of higher education graduates: a personoriented approach
Autores
Monteiro, Sílvia |
Almeida, Leandro S. |
Gomes, Cristiano |
Sinval, Jorge
What science communication for equitable communication? From conceptualizations to reconceptualizations and practices
Autores
Afonso, Susana |
Afonso, Ana Sofia |
Lopes, Aurora Simões |
Souza Gonzalez, Ana Carolina de
Educação, poder e resistência na era digital
Autor
Barbosa, Manuel Gonçalves
A criatividade e o ensino superior: considerações para o presente e o futuro
Autores
Pinto, Rafaela |
Miranda, Lúcia |
Morais, Maria de Fátima
Untangling the complexity of designing tools to support tangible and digital intercultural story telling in troubled times: a case in point
Autores
Sylla, Cristina Maria |
Gil, Maitê Moraes |
Pereira, Íris Susana
