Para não abandonar a reflexão sociológica em tempos de pandemia
Autor
Afonso, Almerindo Janela
Digital reading in the early years: expertise, engagement and learning
Autores
Pires Pereira, Íris Susana |
Silva, Cristina Vieira da |
Araújo, Mônica Daisy Vieira |
Borges, Maria Manuel
Challenges faced by students with hearing impairment: Who use Portuguese Sign Language in mathematics classes
Autores
Tinoco, Joana |
Martinho, Maria Helena |
Cruz-Santos, Anabela
Initial literacy teaching of indigenous children: designing pedagogy for urban schools
Autores
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Pereira, Íris Susana |
Abandono como proceso progresivo de desvinculación académica
Autores
Galve, Celia |
Bernardo, Ana |
Casanova, Joana R. |
Almeida, Leandro S.
Interdisciplinary technological approaches from a mathematics education point of view
Autores
Viseu, Floriano |
Rocha, Helena
Utilização inovadora de dispositivos móveis no processo educativo
Autores
Silva, Bento Duarte da |
Ramos, Altina |
Lencastre, José Alberto |
Bento, Marco
Democratização, educação profissional e ensino secundário em Portugal (2005-2018): mudanças recentes e sentidos incertos
Autor
Antunes, Fátima
Intuição na resolução de problemas: um desafio a alunos do 12.º ano
Autores
Martins, Letícia Gabriela |
Martinho, Maria Helena
Adequacy of game scenarios for an object with Playware Technology to promote emotion recognition in children with Autism Spectrum Disorder
Autores
Silva, Vinicius Corrêa Alves |
Soares, Filomena |
Esteves, João Sena |
Pereira, Ana Paula da Silva |
Matos, Demétrio Ferreira
Itinerant curriculum theory in the making: Towards alternative ways to do alternative forms of teacher education
Autores
Paraskeva, João M. |
Moreira, Maria Alfredo
A narrativa da excelência na escola e no trabalho: Ilusões e paradoxos da cultura meritocrática
Autor
Torres, Leonor Lima
