Formação (inicial e contínua) de professores em contexto de globalização
Autores
Pacheco, José Augusto |
Maia, Ila Beatriz
Educação e ensino em Sampaio Bruno
Autor
Manso, Artur
Estudar e trabalhar, barreira ou oportunidade: estudo comparativo entre estudantes trabalhadores e estudantes não trabalhadores
Autor
Monteiro, Sílvia
As Tecnologias de Informação e Comunicação como agentes do Currículo a partir do conceito Smart Neighborhood Learning
Autores
Martini, Rafael Gué |
Silva, Bento Duarte da |
Sartori, Ademilde Silveira
As repercussões do processo de Bolonha nas universidades portuguesas: o que dizem os estudos e os professores?
Autores
Alves, Cláudia Aleixo |
Vilarinho, Emília |
Figueiredo, Zenólia Christina Campos
“É uma situação complicada”: perspetivas de raparigas sobre interações mediadas pela tecnologia
Autores
Castro, Teresa Sofia |
Osório, António José
A excelência como objeto de estudo: impasses e desafios de uma metodologia pluriescalar
Autor
Torres, Leonor Lima
Políticas públicas e ensino secundário: Caminhos da democratização
Autor
Antunes, Fátima
As universidades populares da “Renascença Portuguesa”: teoria e práticas
Autor
Casulo, José Carlos de Oliveira
A systematic review of design factors to prevent attrition and dropout in e-Learning courses
Autores
Monteiro, Sandro |
Lencastre, José Alberto |
Silva, Bento Duarte da |
Osório, António José |
de Waal, Paula |
İlin, Şükrü Çetin |
İlin, Gülden
O que é a democracia na “gestão democrática das escolas”? Representações de diretores(as)
Autores
Lima, Licínio C. |
Sá, Virgínio |
Silva, Guilherme Rego da
A Excelência académica na escola pública portuguesa: Tendências e especificidades
Autores
Borges, Germano |
Palhares, José Augusto |
Torres, Leonor Lima
