O monstro de Frankenstein: uma leitura educacional
Autores
Guimarães, Armando Rui Castro Mesquita |
Araújo, Alberto Filipe
Serious games assisted by playware as a way to improve socio-emotional skills in children with autism spectrum disorder
Autores
Azevedo, José Pedro Coelho |
Silva, Vinicius Corrêa Alves |
Soares, Filomena |
Esteves, João Sena |
Pereira, Ana Paula da Silva
Algumas notas sobre democratização e desigualdades na educação em Portugal (1974-2018)
Autor
Lima, Licínio C.
As Tecnologias de Informação e Comunicação como agentes do Currículo a partir do conceito Smart Neighborhood Learning
Autores
Martini, Rafael Gué |
Silva, Bento Duarte da |
Sartori, Ademilde Silveira
Políticas públicas e ensino secundário: Caminhos da democratização
Autor
Antunes, Fátima
As repercussões do processo de Bolonha nas universidades portuguesas: o que dizem os estudos e os professores?
Autores
Alves, Cláudia Aleixo |
Vilarinho, Emília |
Figueiredo, Zenólia Christina Campos
“É uma situação complicada”: perspetivas de raparigas sobre interações mediadas pela tecnologia
Autores
Castro, Teresa Sofia |
Osório, António José
A excelência como objeto de estudo: impasses e desafios de uma metodologia pluriescalar
Autor
Torres, Leonor Lima
As universidades populares da “Renascença Portuguesa”: teoria e práticas
Autor
Casulo, José Carlos de Oliveira
A systematic review of design factors to prevent attrition and dropout in e-Learning courses
Autores
Monteiro, Sandro |
Lencastre, José Alberto |
Silva, Bento Duarte da |
Osório, António José |
de Waal, Paula |
İlin, Şükrü Çetin |
İlin, Gülden
O que é a democracia na “gestão democrática das escolas”? Representações de diretores(as)
Autores
Lima, Licínio C. |
Sá, Virgínio |
Silva, Guilherme Rego da
A Excelência académica na escola pública portuguesa: Tendências e especificidades
Autores
Borges, Germano |
Palhares, José Augusto |
Torres, Leonor Lima
