Ensino de Libras como segunda língua: análise do processo de ensino/aprendizagem dos estudantes do Projeto ASAS
Autores
Sansão, Welbert |
Cruz-Santos, Anabela
Estudar Paulo Freire: uma pedagogia da subversão?
Autor
Lima, Licínio C.
(Re) desenhando ambientes de aprendizagem histórica: uma proposta de inovação tecnológica e metodológica para os 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico
Autores
Graça, Vânia |
Solé, Glória |
Ramos, Altina
Aula investigativa no cálculo com o software Winplot
Autores
Filho, Álvaro Fernandes Serafim |
Martinho, Maria Helena
As escolas rurais em Portugal (1926-1960). Notas para uma reflexão sócio histórica
Autor
Afonso, José António
A operacionalização do modelo de atendimento à diversidade (MAD) no atendimento a alunos com dislexia
Autores
Tonini, Andréa |
Correia, Luís de Miranda |
Martins, Ana Paula Loução
Notícia de uma escola protestante em Lisboa na década de 1860 – um subsídio para a biografia de Helena Rought (1802-1883)
Autor
Afonso, José António
Telerreabilitação em crianças com TPAC: um estudo exploratório no Brasil
Autores
Vendruscolo, Vanissia |
Cruz-Santos, Anabela |
Morgado, José Carlos
It takes a village to overcome school failure and dropout: innovative educational practices promoting children’s educational rights in Portugal
Autores
Lúcio, Joana Catarina Dias |
Antunes, Fátima
Natália Correia e a visão feminina do culto popular do Espírito Santo
Autor
Manso, Artur
Ensino híbrido em tempo de pandemia: dilema ou oportunidade?
Autores
Bento, Marco |
Lencastre, José Alberto
O papel do Centro IDEA-UMinho na transição para o ensino online durante a pandemia COVID-19: enfrentar desafios e criar oportunidades
Autores
Hornink, Gabriel Gerber |
Vieira, Flávia |
Costa, Manuel João
