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Instituto de Educação da Universidade do Minho

Percurso Académico: impacto das variáveis pessoais e contextuais na construção do sucesso escolar em alunos não tradicionais.

Autor

Santos, Luísa

Orientador CIEd

Caires, Susana
Doutoramento Ciências da Educação
Área de Especialidade Psicologia da Educação