Marco Bento

Instituto de Educação

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ORCID

Publicações

State of the art of adult education trainers on gaming and gamification

Paulina Spanu
Gülden İlin
Panos Milios

2019

Desenho colaborativo de um plano de formação sobre aprendizagem baseada em jogos e gamificação

2019

Conhecimentos e experiências dos professores sobre aprendizagem baseada em jogos e gamificação: estudo em três países europeus

2019

Formação de professores em cenários de Mobile Learning, Flipped Learning e Gamification

2018

Bridging the gap between practitioners and researchers: Critical factors in teachers’ professional learning in the era of mobile learning

Íris Pereira

2018

Fatores críticos na aprendizagem dos professores na era do Mobile Learning

2018

Challenges of mobile learning – a comparative study on use of mobile devices in six European schools: Italy, Greece, Poland, Portugal, Romania and Turkey

Ana Francisca Cunha Monteiro
Marcelo Pereira

2017

Digital and multimodal communication practices in early years education: official discourses & practical initiatives

Ádila Faria

2017

Projeto SUPERTABi: inovação da pedagogia da leitura utilizando dispositivos móveis

2017

Projeto SUPERTABi: inovação da pedagogia da leitura utilizando dispositivos móveis

2017