2023
2023
Currículo, instrucción y evaluación: el caso de los estudiantes de inglés como lengua extranjera en transición de escuelas públicas primarias a secundarias en Ecuador
Autor
Bravo Bravo, Israel Guillermo
Orientador
Alves, Maria Palmira
Contributos para a inclusão de estudantes com surdez em ambientes virtuais de aprendizagem
Autor
Pereira, Liliane Brito de Melo Amorim
Orientador
Gomes, Maria João |
Cruz-Santos, Anabela
Tecnologias digitais e práticas flexíveis do currículo: um estudo de investigação-ação sobre a aplicação do modelo Flipped Classroom na aprendizagem dos alunos do ensino secundário
Autor
Ribeirinha, Teresa Armanda Alves
Orientador
Silva, Bento Duarte da |
Lencastre, José Alberto
Vivências de agressividade e de violência: o que dizem crianças de uma escola infantil?
Autor
Souza, Gislene Cabral de
Orientador
Vilarinho, Emília
Massive Open Online Courses (MOOC) no desenvolvimento profissional de professores
Autor
Gonçalves, Bruno Miguel Ferreira
Orientador
Osório, António José
Avaliação de projetos pedagógicos e reformulações curriculares: um estudo nos cursos do Bacharelado Interdisciplinar em Saúde da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
Autor
Bittencourt, Regina Lúcia Coelho Lopes
Orientador
Alves, Maria Palmira
Políticas públicas de promoção da leitura no Brasil e em Portugal
Autor
Fernandes, Patrícia Verônica Nascimento Dias
Orientador
Vilarinho, Emília
Políticas e práticas de formação para a inclusão: um estudo de caso exploratório na UFRB (BRASIL)
Autor
Santos, Luciana Santana Lordelo
Orientador
Rocha, M. Custódia J.
A evasão nos cursos de graduação da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia pós-ENEM-SISU
Autor
Santos, Janete dos
Orientador
Torres, Leonor Lima
Acessibilidade do ambiente virtual de aprendizagem da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia para estudantes com deficiência
Autor
Matos, Aline Pereira da Silva
Orientador
Gomes, Maria João |
Pimentel, Susana Couto
Política de cotas e suas implicações no processo ensino-aprendizagem e inclusão social: um estudo de caso no IFRN Campus Natal Central
Autor
Parente, Raimundo Nonato Camelo
Orientador
Casa-Nova, Maria José
(Re)pensar e (re)fazer a avaliação das aprendizagens: o papel da supervisão colaborativa em contexto escolar
Autor
Basto, Olga Maria de Sá Pinto
Orientador
Vieira, Flávia