Entre 20 e 27 de abril, o Centro de Investigação em Educação do Instituto de Educação da UMinho promoveu o curso online Energia e Ambiente: conhecer o passado e o presente e garantir o futuro, no âmbito do projeto europeu GREENLIGHT. A formação reuniu cerca de 240 participantes e contou com especialistas da Universidade do Minho, da APREN e da Coopérnico para debater temas ligados à literacia energética, sustentabilidade e transição energética.
Ler MaisO período de candidaturas decorre de 22 de abril a 06 de maio.
Ler MaisRealizou-se no dia 04 de março de 2026 uma reunião do Grupo de Reflexão Partilhada (GReP)- Democracia, Educação e Contextos Culturais, no qual se refletiu […]
Ler MaisA iniciativa, subordinada ao tema “Recarregar baterias: da chávena de café ao carro elétrico”, contou com a participação dos Doutores Carlos Costa e Mário Rui Pereira, da UMinho, teve casa cheia e captou públicos de todas as idades.
Ler MaisRealizou-se, nos dias 19 e 20 de fevereiro, o Seminário da Linha Temática 1 do CIEd, intitulado “Democratização da educação em tempos de fragmentação e individualização. Políticas globais, governação digital e percursos de vida”.
Ler MaisO Centro de Investigação em Educação (CIEd) é uma unidade de investigação multidisciplinar do Instituto de Educação, da UMinho, cuja missão é produzir conhecimento sobre educação como um meio de participar na transformação das vidas das pessoas e das comunidades.
Desde 1976, a investigação realizada no Centro tem como foco as crianças, os jovens, os adultos e os idosos, numa variedade de ambientes sociais e tipos de comunidades, sempre na consideração da diversidade de constrangimentos e recursos culturais e sociais com impacto na aprendizagem, e aspirando a que todos os cidadãos estejam igualmente preparados para participar ativamente e criticamente na sociedade.
Qualidade e internacionalização, impacto e outreach bem como a formação de jovens investigadores são eixos centrais da missão do Centro.
A Revista Portuguesa de Educação é indexada na Scopus e publica estudos científicos originais realizados na área da Educação.
Saber Mais
