Revisão sistemática: estilos de aprendizagem como estratégia de elaboração de cursos na modalidade de educação a distância no Ensino Superior
Autores
Leite, Eliana Alves Moreira |
Silva, Bento Duarte da |
Lencastre, José Alberto
Construção de um questionário transcultural de motivos de abandono do ensino superior
Autores
Cervero, António |
Santos, Acácia A. Angeli dos |
Ambiel, Rodolfo A. M. |
Bernardo, Ana B. |
Casanova, Joana R. |
Almeida, Leandro S.
“It’s a very different world”: work transition and employability of higher education graduates
Autores
García-Aracil, Adela |
Monteiro, Sílvia |
Almeida, Leandro S.
Formação de professores de Geografia e História em Portugal: uma década de investigação-ação pós Bolonha
Autores
Solé, Glória |
Pacheco, Elsa |
Soares, Laura
Gestão curricular baseada em resultados e standards e seus efeitos na avaliação institucional
Autores
Maia, Ila Beatriz |
Pacheco, José Augusto
Uma pedagogia contra o outro? Competitividade e emulação
Autor
Lima, Licínio C.
Selection and application of graphical and numerical statistical tools by prospective primary school teachers
Autores
Fernandes, José António |
Freitas, Adelaide
Avaliação Externa das escolas: lógicas políticas de avaliação institucional
Autores
Sousa, Joana Raquel Faria |
Pacheco, José Augusto
Socio-emotional development in high functioning children with autism spectrum disorders using a humanoid robot
Autores
Soares, Filomena |
Costa, Sandra |
Santos, Cristina |
Pereira, Ana Paula da Silva |
Hiolle, A. |
Silva, Vinicius Corrêa Alves
Escrever na escola no século XXI: inquietações e desafios para os professores de línguas
Autor
Carvalho, José António Brandão
Educação, justiça e empoderamento
Autor
Barbosa, Manuel Gonçalves
Avaliação das aprendizagens no contexto de políticas curriculares de accountability
Autores
Pacheco, José Augusto |
Maia, Ila Beatriz
